对比手法是作文重要的写作方法之一,它是通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。在行文中恰当使用对比的手法,能使文章内容丰富而厚实,形象生动而鲜明,中心明确而集中。下面结合课文,谈谈对比手法运用的几种形式及其作用。

　　1、人的对比。通过不同人物的比较刻画,生动各自的特点,或同一人物不同时期多角度的对比描写,着力显示人物的巨大变化,揭示文章的中心。如鲁迅的《故乡》一文,对闰土这一人物,作者就描写了少年闰土和中年闰土,将他两个时期的外貌、动作、语言、性格等方面进行了比较,闰土由少年的天真活泼、勇敢机智变为中年的沉默拘谨、麻木自卑,这不仅体现了残酷生活对人的锤打,更揭示了辛亥革命后中国农村的凋败背景,有力地深化了文章的主旨。

　　2、事的对比。作文主要依靠事件的叙写来支撑,不同的事件对比着写,可以多层面的丰满人物形象,使行文脉络清晰,主旨明朗。如臧克家的《闻一多先生的说和做》一文,作者就选取了闻一多先生作为学者和革命家两个方面的事来对比行文。作为学者方面,闻一多先生是做了再说,做了不说;而作为革命家方面,闻一多先生却是既说又做,言行一致。两方面一比较,人物更加立体而充实,也紧扣了“他,是口的巨人。他,是行的高标”这一中心。

　　3、物的对比。我们写说明性文字时,大多需要对不同物体进行对比说明,以突出各自的特性,给人深刻印象。如《故宫博物院》一文,作者就把紫禁城中心的三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)与后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)从布局、气氛、图案等方面作了比较,让我们对故宫的庞大建筑体系有了更清楚的认识。

　　4、景的对比。景物的描写不但可以渲染某种气氛,烘衬某种心情,而且还有深化中心的作用,尤其是景物的对比描写,更能清晰地凸现这些作用。如莫泊桑《我的叔叔于勒》一文,听说于勒叔叔发财后,我们全家心情愉悦,决定到哲尔赛岛游玩一次,于是轮船“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。而当我们见到的于勒叔叔依然是穷光蛋时,我们眼前的哲尔赛岛却是“仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”。前后两处景物描写,对比鲜明,既能体现人物心情的巨大变化,也能揭示出主人公自私、冷酷、贪婪的性格,暗合了文章的中心。

　　5、情的对比。随着行文的逐步深入,对事物有了更深刻的了解,作者的情感会起伏变化,通过前后不同情感的对比,很自然地昭示文章的中心。如杨朔的《荔枝蜜》一文,作者由于小时候上树掐海棠花被蜜蜂蜇过,因而有些厌恶蜜蜂。后来吃过蜂蜜,见过蜂场,深入了解蜜蜂的品性后,便对蜜蜂产生了喜爱之情,进而对蜜蜂的辛勤劳作和奉献精神由衷地赞美。由厌恶到喜爱再到赞美,这一情感变化的对比,有力地突出了“蜜蜂是在酿蜜,也是在酿造生活”这一主题。

标签：对比人物中心不同蜜蜂描写方面作者一文