高中毕业后,我没有如愿盼来大学录取通知书?有很长一段时间,我把自己锁在苦闷和遗憾中,不想见任何人,也不想说任何话,木然而又无助?

　　可毕业证总还得亲自去领的?出校门的时候,我不经意地一扭头,竟发现门的一侧贴有一张招聘启事?走近了细看,是市内一所普通中学招一名英语教师?

　　我突然想去试试?高中三年,英语成绩一直是我的骄傲?我去报了名?

　　第二天,校长把我带到教室门口?

　　我望了一眼教室,里面坐满了比我小不了几岁的学生,见来了新老师,都停下正在干的事,齐刷刷地一下子把目光聚到我身上?

　　血往上涌,我的心乱跳起来?

　　走上讲台,我的鼻尖上已开始沁出细密的汗珠?坐在第一排的女班长一声洪亮的“起立”让我几乎一下子乱了方寸,忘了开场白?

　　我慌忙挥手让他们坐下?一刹那间充斥我脑中的是有关形象问题?试讲结果问题以及被淘汰后我该怎么办的问题,昨天还背得滚瓜烂熟的教案一下子找不到半点头绪?

　　搜肠刮肚好几十秒钟,我仍然找不到太多的话说,试着讲了几句,连自己都知道前言不搭后语?我知道我完了,心中已开始打退堂鼓:与其在讲台上出尽“洋相”,还不如趁早给自己找个台阶下去?

　　“同学们,其实我多想陪你们走一程,可我太糟糕,我不能误了你们……”

　　“老师,你等等!”

　　是坐在第一排的那个剪短发的?戴眼镜的女班长?

　　“老师,再来一次,好吗?”

　　后面几个女孩子也附和起来?

　　“再来一次,好吗?”

　　然后,教室里一下子归于一片静寂,后排那几个等着看“好戏”的男孩子也正襟危坐起来?校长推推眼镜,笑望着我,微微颔首?

　　40多颗天真无邪的心,40多双真诚的眼睛在那个时候汇成一股暖流和一个坚定的信念流向我?涌向我?突然间,我觉得有好多好多的话要对他们说,有好多好多的故事要讲给他们听?

　　我在讲台前站定,接下来的课,我如数家珍般讲得非常流畅?

　　后来,那个剪短发?戴眼镜的女孩成了我最得意的学生,也成了我最好的朋友?她对我说:“老师,当初我为竞选班长三次登台‘现丑’,第一次一句话都没敢说,第二次脸红心跳,第三次我得到了最热烈的掌声,每次上台前我都要劝自己:‘再来一次,好吗?’”

　　有些很简单很朴实的话却能让人受益终生?这道理我知道学生比我懂得更早?

　　是呀,我们在岁月中穿行,在经受挫折与失败之后逐渐变得成熟?一次成功固然是一种最理想的境界,因为人生太短太短,谁都不愿花费太多的精力去走弯路去碰壁?可是我们毕竟是凡人,而不是无师自通?不试就会的全才,更不可能如“万金油”般在所有场合都老到?自如?特别是初涉人世的时候,我们更需要试一次,再试一次?

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　　这是一篇读后不易忘却的文章,语言并不华丽,故事并不复杂,理解也不会有什么障碍,但是情节是感人的,讲述的道理是使人受益终生的?这既是本文成功之所在,也是读者学习本文之所在?文章末尾讲述“再来一次,好吗”这句话的来历以及由这句话阐发的道理?人生是不可能不遇到挫折的,当你遇到挫折时不妨想一想这句话?

　　思考练习

　　1?为什么不说“我没有考上大学”,而是说“我没有如愿盼来大学录取通知书”?

　　2?学生们为什么能够再给“我”机会,希望“我”“再来一次”?删掉“好吗”是否可以?

　　3?文中如果不写剪短发?戴眼镜的女孩为竞选班长三次登台的事,会不会影响“再来一次,好吗”的分量?“这道理我知道学生比我懂得更早”中的“道理”是什么?

　　4?“再来一次”的实质是什么?用“再来一次,好吗?”为题,你认为有什么好处?

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