夏日的春天篇1

　　不知是淘气的小鸟偷偷衔来了花粒，还是大地母亲的恩惠，老妇人的后院里竟长出了一丛绿叶。春天到了，它们贪婪地吮吸着甘露，长新叶子，发芽了，瞧，这会儿已经打了花苞。它们都渴望自己能够开出最美的花。于是，这几株玫瑰拼命地长啊长，为了心中的梦。每一株玫瑰都暗暗地向别人发出挑战。它们竟相开放，互不谦让。激烈的挑战使它们彼此冷漠，勾心逗角。甚至为了目标，不则手段———有时为了吸收养分，竟把邻株挤出了花丛；有的为了开花，竟把别人的花弄得惨不忍睹。终于有一天，有一株开花了，但那花实在太小太了。夏天终于来了，这些玫瑰陆续都开放了，但只有一只才打上了一个花苞，她太矮小了。风雨袭来了，如果它们簇拥在一起，就可以安全的挺过，但她们没有那样做，每一株都盛气凌人地竖立颈上的刺。暴风雨过后，她们个个遍体鳞伤，花朵像一个个挑衅的狰狞的面孔，因为一些不美好的东西占据着她们的心灵。至于那样矮小的，才打上花苞的花，她没有向花群发出敌意的挑战，她只是更加拼命的挺直了腰杆。“我要开花”，她说。每进步一点她都会争取比自己做的更好。工夫不负有心人，花丛里竟冒出来一朵百合。这百合亭亭玉立，看上去很纯洁，因为她是白色的。她实在太美了，美得连露珠都不忍心沾在花瓣上。

　　她正是那株最晚开放的花朵，她的身体不带刺，她不是一株玫瑰。玫瑰们惊呆了。百合说：当我发芽时，我向自己发出了挑战，努力的打花苞；当我打上花苞时，我再次向自己发出挑战，努力地开放。只有不断向自己的挑战，努力征服自己，才能不断超越自我。没有最好只有更好，使自己更加完美。玫瑰们听后十分愧怍，似乎明白了什么。可是太晚了，她们已经过早的凋谢了。如今已是盛夏，只有那株百合开放，越开越靓丽。

　　她们仍然不断的挑战自己，她柔美的身躯在微风中摇曳。枝头的百合花显得更加的美丽，像一个天真的笑脸，赐予你一个灿烂的微笑。她，玫瑰丛里的百合。她，夏日里的春天 。

　　夏日的春天篇2

　　笔者认为，作文总是带有情境性的，作文就是用语言记下特定情境中的人、物、事、理、情。作文应该融入学生的生活，表达学生的心灵世界，这样，习作才会真正汇入他们的生命之流。情境作文主张将作文“镶嵌”在丰富多彩的活动中，“浸泡”在浓浓的生活“汁液”里，用生活的方式写生活，使作文真正成为由内而外的、灵动的东西，成为生命历程的表达。

　　一年四季春夏秋冬，都是那么美妙。春的烂漫，夏的执着，秋的迷人，冬的宁静，都是学生写作的源泉与灵感所在。

　　一、烂漫之春

　　一般的作文指导都是从作文课开始的，而笔者将作文指导的起点前置，延伸到学生的生活中。这样不仅解决了学生最为苦恼的缺乏习作素材的问题，而且培养了他们发现生活中的美的意识和能力，还为他们的童年生活着上了艳丽的色彩。

　　春天是个多彩的季节。四季中，春天往往带给人更多的惊喜，让人产生更多的憧憬。因而，也成了人们最爱描绘的、最想赞美的季节。

　　为了让学生更充分地感受、记录这多彩的春天，笔者组织学生开展了“相约在春天”的系列活动。在春天刚来到时，笔者便带领学生去探寻春天的足迹，去拜访春天的使者――迎春花，去植物世界中找寻报春的嫩芽。与此同时，笔者让学生开动脑筋，想想用什么样的方式来向春天问好，以表达我们对春天的期盼。学生以放风筝、做风车和折纸飞机等方式迎接春天的来临。春意渐浓时，笔者带学生去拜访春天，拥抱春天。带他们到郊外看金灿灿的油菜花，看粉红的桃花，看婀娜的垂柳……春天是鸟儿叫得最欢的时候，笔者让学生带上录音笔，到郊外的树林里倾听、辨识鸟儿的鸣叫，品味这飞翔的音符。春天也是播种的季节，笔者组织学生开展植树活动，播种绿色，美化家乡。在春天将要离去的时候，笔者让学生想想怎样才能将春天的脚步留住。学生有的采集鲜花制成干花，有的还将昆虫与花草的标本组合在一起构成一幅春天的图画。春天的系列活动，使学生充分感受到了春天的阳光、春天的温暖、春天的魅力、春天的力量，感受到一种最本质、最根源的快乐。他们将春天留在了脑海里，留在了笔下，也留在了心间。

　　二、七彩夏日

　　描写笼统、不具体是学生作文中的一个顽症。究其原因，有的是因为学生对所写内容不熟悉，没有经历过，但有时，对于参与或经历过的事情仍有不少学生写不具体。这其中自然有语言表达能力的问题，但笔者觉得更多的是因为这些学生参加活动时没有细致入微地去观察，没有触动心灵地去体验，只是蜻蜓点水、走马观花。情境作文强调优化情境，现场指导。

　　夏日是一个多彩的季节，为了让学生充分感受夏日特有的魅力，笔者组织学生开展了“七彩夏日”主题活动。烈日炎炎的午后，笔者带学生踏上校园旁绿荫如盖的竹间小径，让他们置身于一个青绿的世界中。接着，让他们在林中的竹椅上坐下，在沙沙作响的竹声里，打开一本爱读的书。活动后，笔者让学生把夏日竹林的景色和在竹林里读书的感受写了下来，那一定会成为他们童年生活中绿色的回忆。盛夏是荷花绽放的时节，笔者带学生走近荷塘。此时，塘里的荷花竞相开放，满池的荷叶翠色欲滴。笔者采了几张荷叶让他们轮流顶在头上当草帽，还让他们脱下凉鞋，光着脚丫轻轻地踩踏在池塘边的石板上。清凉的池水漫过他们的脚背，他们感到一股凉意沿着脚往上爬升，一直凉到心头。学生们用笔记下了这夏日的荷塘，记下了这份带有花香的清凉的记忆。笔者还让学生赤着脚在校园里的各种地面上走一走，跑一跑，学生分别赤脚试着在水泥地、石头路、人造草坪、鹅卵石小道、沙坑等地方行走，让小脚丫亲吻大地。在这个夏日里，学生发现并品尝到了属于自己的那份诗意的、幸福的生活，并用笔留下了那份好滋味。

　　三、迷人之秋

　　是否拥有文学的眼睛和飞翔的心灵是表达能否自然灵动的关键，而这种能力则需要教师在平时的活动和写作指导中进行激发和培养。

　　落叶是秋天的精灵，是秋天的宠儿。在秋末冬初，笔者以“飞入心间的落叶”为主题，引导学生与落叶进行了一次亲密接触。在活动中，学生了解落叶，感受落叶，体悟落叶，并展开丰富的想象，用笔记下了这进入眼里、飞入心中的落叶。秋日里，笔者带领学生迎着秋风，踏着铺满落叶的小道来到郊外。这时，首先映入眼帘的是那片艳丽的红――枫叶。笔者指导学生由远及近地观察红枫，并展开联想。学生想到灿烂的霞、跳动的火焰；想到了枫叶如同一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；想到了唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句……秋日里，笔者带学生来到校园的小树林里观赏落叶飘飞的情景。一阵秋风拂过，树叶如翩翩的蝴蝶一般飘下来，轻盈、自如、优雅，笔者启发学生与落叶“对话”，想象有关落叶的故事。顿时，这些秋叶在学生的眼里活了起来。他们的脑海中迸发出许多奇异的故事――“最后一片秋叶”“落叶的梦”“落叶和大树”“秋叶和春芽”“落叶和草虫”“小小树叶船”……然后，笔者又让学生捡拾些形状、色彩各异的落叶，完成一幅树叶贴画。学生有的根据自己喜爱的童话作了一幅“故事画”；有的边贴边想象，当场构思故事情节；有的根据古诗诗句作了一幅“诗画”……他们记下了自己作“画”的过程，写下了这篇别具一格的“看图作文”。引导学生在秋日里用心去观察，去感悟，去想象，于是，在他们的眼里，所有的叶片上都写满了故事，他们发现了无数隐藏在落叶中的秘密，这些来自生命的美好想象是最可贵的。

　　四、宁静冬日

　　真正的写作是一种进驻内心的过程。要让习作表达学生的心灵世界，必须引导他们充分感受生命的蓬勃与美丽，获得心灵的感悟与思考。

　　夏日的春天篇3

　　春的生机使人羡慕，那是破冰的河水，是飞来的小鸟，是土中的小草……看看往年秋日的累累硕果，哪一个不是在春日积累而成的？

　　春是大自然敲打出的铃声，清脆的像破冰的河水，像鸟儿婉转的歌喉。

　　蓦然回首，春天是在让你回忆，在让你寄托对夏日的向往。寒冬已过，春让你不要忘记那沧桑的历史。夏日即来，春让你学会未雨绸缪。春风吹醒了小草，春铃唤起了小溪，它更唤起了我的心，

　　看看春天的双眸，那是平静的湖水；抚抚春天的秀发，那是柔软的绿枝；听听春天的脚步，那是滚滚的春雷；闻闻春天的味道，那是儒雅的花香。

　　听，春铃响了，唤起了一切生灵。一米阳光显得格外生机，一缕春风显得格外盎然。停下你的脚步，一起听听春天的铃声……

　　太原市后小河小学六年级：梁国杰

　　夏日的春天篇4

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

　　春风姑娘，醉倒了拂堤的杨柳，迷倒了竞艳的繁花。微风轻轻吹过，柳枝便轻盈起舞，时不时弯下腰去，在刚刚解冻的一池春水挑起一朵又一朵的小桃花。燕子匆匆飞过，花儿便不约而同地开放，引得无数轻飞漫舞的蜂蝶穿梭其中。

　　道一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”叹一句“桃花谢了春红，太匆匆。”

　　春天，大自然的春天，是一首清新的风景诗。

　　“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”相比起春天，夏日显得更生机勃勃。春天的点点绿烟早已换成满目翠色。夏日在小荷尖尖上悄然绽放，红蜻蜓也来庆祝夏日的到来。那便是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在蛙声阵阵，雨声淅淅中轻轻吟唱，那便是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。

　　夏天，大自然的夏天，是一首优美的散文诗。

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”片片红叶刚将夏日送去，大雁就把秋色送来。落叶缤纷，一地枯黄，雁南飞，风瑟瑟。硕果挂满枝头，农民们收获着一年的辛劳所得，额头的汗珠闪耀着喜悦和自豪。经过枫林，必须要停下来坐一坐，要是看不到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这美景，是一辈子的遗憾。秋，豪情万丈，那是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

　　秋天，大自然的秋天，是一首蕴藉悠远的抒情诗。

　　“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。当秋的落叶飘尽，雪花们便纷纷扬扬地落下，它们是冬的使者。那一个一个六角的小精灵，穿着洁白的衣裳，随着呼啸的北风一起降临人间，那是“忽如一夜春风来。千树万树梨花开”。俗话说“瑞雪兆丰年”，谁不喜欢这些小家伙呢？

　　冬天，大自然的冬天，是一篇带有梦幻色彩的童话。

　　大自然是美丽的，是丰富多彩的，更是诗情画意的。风光无限，说不尽那高山流水，平湖秋月，诉不完那春花秋月，夏雷冬雪。大自然，以她如诗如画的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要将最诗意的爱送给你！

　　夏日的春天篇5

　　EVIT PERONI

　　发圈RMB386　横夹RMB496　压发RMB566

　　购买地：仁和春天百货

　　达人推荐：披散的长发固然飘逸，但是在夏日有时实在闷热得受不了，或者在工作或吃饭时觉得发丝实在恼人的经验你一定不少。随身携带发圈和发夹绝对是女性一个良好的日常习惯，可以让你在适当的时候可以立刻让自己飘散的头发乖乖“听话”。

　　GIORGIO ARMANI

　　寄情香水　女款RMB750　男款RMB580

　　购买地：仁和春天百货、王府井百货、太平洋百货、远东百货达人推荐：到了炎热的夏日，很多平时不用香水的女性都会选择随身携带一瓶小巧的香水驱散不雅的汗味。这款情侣香水清新如海风吹过，沉淀了海水和花朵、果实的芬芳。

　　LANCOME

　　金纯玫瑰唇膏RMB280

　　梦魅旋密睫毛膏RMB340元

　　购买地：仁和春天百货、王府井百货、太平洋百货达人推荐：在“如果你包里只能放一件化妆品”的选择问题中，女明星和模特们绝大多数都投票给了睫毛膏和唇膏。不管是素面朝天的你偶尔需要提升气色见人，还是日常淡妆的你需要偶尔变妆参加派对，随身携带睫毛膏和唇膏都能让你轻松应对。

　　ROTUS

　　晴雨伞RMB288

　　购买地：仁和春天百货、王府井百货、太平洋百货远东百货

　　达人推荐：伞在夏日对于女人来说绝不是仅用来挡雨这么简单，随身在包包里装一把轻便的伞是对抗强烈紫外线的重要工具，当然漂亮更是必须符合的条件。这款碎花伞的外套设计成了旗袍款式，Q版的可爱中又透出了中式复古风。

　　ESTEE LAUDER

　　密集焕白修颜霜SPF35／PA+++RMB460

　　密集焕白粉饼SPF25 PA+++RMB560

　　购买地：仁和春天百货、王府井百货、太平洋百货达人推荐：夏日随身携带防晒霜的传统方法已经弱暴了，带妆的脸蛋总是会被补涂的防晒霜毁得一塌糊涂。选择带有防晒指数的修颜霜或者粉饼才是最方便的选择，补涂防晒与补妆一并完成，抵御紫外线的同时又拥有了无暇美肌。

　　TIGER

　　女士水杯RMB490

　　购买地：仁和春天百货、王府井百货、太平洋百货远东百货、伊藤洋华堂

　　夏日的春天篇6

　　我在春天里生，从妈妈的怀里走出去，身后是一双张开的臂膀，随时准备扶住摇摇晃晃的我。妈妈的笑激起一阵春风，穿过我整个单薄而厚实的童年，我渐渐学会了跑，学会了跳，学会了追求，学会了……于是，开始学习。踏着花香，沐浴着春雨，理想在春泥里发酵。在清晨第一抹晨曦中，高声“子曰诗云”；在阳光午后，影子陪我在跑道上挥汗如雨；在湿润的午夜，温习，温习，温习……睡梦中，我看到了郁郁葱葱的大树，每一片叶子都照亮了我的眼睛，每一道纹路都给我向上的张力。春天是为了盛夏，而天气已经转暖，书柜已堆得好满。

　　夏天是充满激情的季节，热烈且伴着隐隐的疼痛。我欲把春天的所有积蓄在夏日里迸发，要成为炎炎夏日里一颗璀璨的星星，在人们熟睡时划过夜空，照亮所有人的眼睛。我在树阴下狂奔，用我的方式释放着激情，斜泻的阳光穿过树叶，零零散散的映在我的脸上。一路狂奔，我纵情地撕裂了裹了一身的蜘蛛网，把真实的自己暴露在阳光下，任其考验，轰轰烈烈的和时间赛跑。在时代的洪荒里摸爬滚打，一路上披荆斩棘，满身疼痛，却仍能装着信念，在蝉鸣的罅隙里继续着我年少轻狂的梦，依然站在山头大声地吼，放声地笑“我没有倒，我依然是我。”这就是整个人生的夏天，关于青春的完全诠释。

　　转眼间，香山已是情窦初开的少女，一脸绯红，携着夏日的伤痕笑得那么热烈，那么执着，羡煞旁人。我踏着火红的枫叶，步入了这样一个激情淡然的季节，一举首，一投足便触摸到足以令人冲昏头脑的果实香气，夹杂着一点咸咸的味道——收获的季节充满了诱惑。还好，在这样的环境里我只想做一个面容淡淡的人，这样我便有了足够的理性，静静地固守着一份执着与追求。幽雅地坐在桌前，舔着一路上身体的刮痕，任思绪天马行空，在静谧的文字里超然。时而带上箩筐，踏着夕阳在云间采撷春天的种子，夏日的耕耘，闲来寂寞时便把脚往过去的脚印上放一放，看是否还一样合适，直到枫叶染红了整个秋天，红蝴蝶在窗外窥视着我笔触间的情感，潜移默化的成了我的窗帘，直到冬天把他们掩埋，又让他们归于原始。

　　裹紧身上的大衣，走出家门，像眠了一冬的蛇，贪婪的允吸着清新的空气，头脑格外清醒，在皑皑白雪里插上翅膀，耗尽最后的精华，在雪地里舞起最后一曲华尔兹，一舞就舞了一个冬季。轻盈的舞步在雪地里划下的是春天里的遗憾，夏日里的鲁莽，和那些在秋天里与我失之交臂的过往，冬天毫不留情的摆出一张我走过的地图，用刺眼的红笔划出一段段我曾游离，曾彷徨，曾迷失的路途，而我此时把头温柔的靠在回忆的肩上，听着它的心跳，感受它的体温，抚摩着它那张棱角分明的脸，直到我气若游丝却内心无比激动的倒在雪地里，望着身后深深浅浅的脚印，梦着前方那些值得我紧握的璀璨年华，最后踩着回忆，踮起脚尖拼命张望从脚下延伸的路，一步一步爬到另一个春暖花开的季节。

　　时间、空间、地点、人物、统统忽略。我们就这么一程程走来，学习、拼搏、收获、反省。周而复始，年年月月。每一个季节有每一个季节的心情，季节不容许我们把顺序打乱，但并不枯燥，并不模式化，犹如人生给了我们一张纸，纸只有那么大，却可以顺着心的轨道在纸上涂抹或华丽、或鬼魅、或冰莹的色彩。

　　夏日的春天篇7

　　我在春天里生，从妈妈的怀里走出去，身后是一双张开的臂膀，随时准备扶住摇摇晃晃的我。妈妈的笑激起一阵春风，穿过我整个单薄而厚实的童年，我渐渐学会了跑，学会了跳，学会了追求，学会了……于是，开始学习。踏着花香，沐浴着春雨，理想在春泥里发酵。在清晨第一抹晨曦中，高声“子曰诗云”；在阳光午后，影子陪我在跑道上挥汗如雨；在湿润的午夜，温习，温习，温习……睡梦中，我看到了郁郁葱葱的大树，每一片叶子都照亮了我的眼睛，每一道纹路都给我向上的张力。春天是为了盛夏，而天气已经转暖，书柜已堆得好满。

　　夏天是充满激情的季节，热烈且伴着隐隐的疼痛。我欲把春天的所有积蓄在夏日里迸发，要成为炎炎夏日里一颗璀璨的星星，在人们熟睡时划过夜空，照亮所有人的眼睛。我在树阴下狂奔，用我的方式释放着激情，斜泻的阳光穿过树叶，零零散散的映在我的脸上。一路狂奔，我纵情地撕裂了裹了一身的蜘蛛网，把真实的自己暴露在阳光下，任其考验，轰轰烈烈的和时间赛跑。在时代的洪荒里摸爬滚打，一路上披荆斩棘，满身疼痛，却仍能装着信念，在蝉鸣的罅隙里继续着我年少轻狂的梦，依然站在山头大声地吼，放声地笑“我没有倒，我依然是我。”这就是整个人生的夏天，关于青春的完全诠释。

　　转眼间，香山已是情窦初开的少女，一脸绯红，携着夏日的伤痕笑得那么热烈，那么执着，羡煞旁人。我踏着火红的枫叶，步入了这样一个激情淡然的季节，一举首，一投足便触摸到足以令人冲昏头脑的果实香气，夹杂着一点咸咸的味道收获的季节充满了诱惑。还好，在这样的环境里我只想做一个面容淡淡的人，这样我便有了足够的理性，静静地固守着一份执着与追求。幽雅地坐在桌前，舔着一路上身体的刮痕，任思绪天马行空，在静谧的文字里超然。时而带上箩筐，踏着夕阳在云间采撷春天的种子，夏日的耕耘，闲来寂寞时便把脚往过去的脚印上放一放，看是否还一样合适，直到枫叶染红了整个秋天，红蝴蝶在窗外窥视着我笔触间的情感，潜移默化的成了我的窗帘，直到冬天把他们掩埋，又让他们归于原始。

　　裹紧身上的大衣，走出家门，像眠了一冬的蛇，贪婪的允吸着清新的空气，头脑格外清醒，在皑皑白雪里插上翅膀，耗尽最后的精华，在雪地里舞起最后一曲华尔兹，一舞就舞了一个冬季。轻盈的舞步在雪地里划下的是春天里的遗憾，夏日里的鲁莽，和那些在秋天里与我失之交臂的过往，冬天毫不留情的摆出一张我走过的地图，用刺眼的红笔划出一段段我曾游离，曾彷徨，曾迷失的路途，而我此时把头温柔的靠在回忆的肩上，听着它的心跳，感受它的体温，抚摩着它那张棱角分明的脸，直到我气若游丝却内心无比激动的倒在雪地里，望着身后深深浅浅的脚印，梦着前方那些值得我紧握的璀璨年华，最后踩着回忆，踮起脚尖拼命张望从脚下延伸的路，一步一步爬到另一个春暖花开的季节。

　　时间、空间、地点、人物、统统忽略。我们就这么一程程走来，学习、拼搏、收获、反省。周而复始，年年月月。每一个季节有每一个季节的心情，季节不容许我们把顺序打乱，但并不枯燥，并不模式化，犹如人生给了我们一张纸，纸只有那么大，却可以顺着心的轨道在纸上涂抹或华丽、或鬼魅、或冰莹的色彩。

　　夏日的春天篇8

　　春天的信息传遍大地，人们都忙着播种。于是，我也不约而同在土壤里撒下了花种……随后的日子，我每天忙着为它松土、浇水、施肥、除草，，为它破土的一刻做准备，最后，种子终于突破土地，发出新芽。于是，我更细心照顾它了，随着花儿的成长，春天过去了，迎来了炎热的夏日。夏日的太阳每天不是热辣辣地照射着他们，就是狂风暴雨考验着它，火热的阳光使花儿就快枯竭了。有时我忘了浇水，到了明天它便弯着腰，但它总是努力的后过来；多次狂风暴雨把它吹断了，但它不屈服，顽强的活下类了，它在炎热中存下来了，在风雨中活下来了！我相信这一切更磨练了它，使它不再害怕。任凭风在刮、雨在下，它依旧生长着。时间一天一天地过去，花儿也一天一天地长大。它已经受过千百种磨难，即将到来的是它生命中最美丽的一刻！我高兴极了！

　　秋天终就赶走了夏日的炎热，花草树木都在秋天落了第一片叶子，而我的花儿也开始凋谢了，但是在它每朵曾开过花的花苞里，都藏着几粒种子，于是，我丰收了！往后的几个星期，每天都能收到几粒。

　　我细细地品味着这春天带来的佳品，收获着丰硕的种子！心里甜滋滋的。

　　于是，我告诉自己：明年我还要播种！

　　后记：

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