摘 要：本文首先分析了新时期大学生价值观塑造的必要性，之后，文章提出了新时期大学生价值观塑造的途径和策略，包括：以净化环境为基础，营造正确价值观形成的氛围；以思想教育为基础，及时关注学生价值观变化动态；以楷模影响为动力，有效促进学生健康价值观塑造。

　　关键词：大学生；价值观；必要性；塑造策略

　　大学生，是国家宝贵的人才资源。做好高等教育工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定，也关系到民族的未来。尤其是在科技主导社会发展的时代，大学生的价值更是显得尤为重要。价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。显然，人的价值观不仅可以左右自己的思想与性格，会决定自己的未来职业，甚至决定了未来一生的发展轨迹。如果没有一个端正的价值观，那么找个人即使水平在高，他的人生也不会有太多的价值[1]。对于新时期的大学生而言，理论知识和实践技能是他们综合素质构成的一个部分，而只有这些还远远不够。试想一下，如果一个大学生，连正确的价值观都没有，那么理论知识和实践技能再精湛，他又能为社会做出什么贡献呢？因此，在新时期，加强大学生价值观的培养，为学生塑造健康、积极和端正的价值观取向，不仅是大学生自身发展的需要，也是整个高等教育健康持续发展的需要，更是国家和民族兴旺发达的需要。

　　一、新时期大学生价值观塑造的必要性

　　对于大学生而言，价值观在一方面表现为她们的价值取向和价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为大学生们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。在过去很长时间中，由于大学生比较少，高等教育体系中更强调培养学生政治意识形态的鉴定，强调学识渊博，强调技能扎实。而随着社会主义市场经济的确立，给很多不良的社会风气提供了滋生的土壤，高校里出现了不同程度的“追求物质利益和实现自我幸福”、“寝室亲密关系变质、社会信任度下降”、“社会参与度降低与社会责任感萎缩”以及“信仰危机和传统道德塌陷”问题，这对部分大学生的良好价值观念形成也产生了不利影响[2]。因此，在新时期积极引导大学生健康价值观的形成，引导学生形成合理协调个人利益与集体利益、摆正金钱在人生追求中的位置，以及正确认识个人、社会与他人之间的关系的能力，不仅是学生个人发展的需要，也是国家和民族发展的需要。

　　二、新时期大学生价值观塑造策略

　　1. 以净化环境为基础，营造正确价值观形成的氛围

　　每一个人成长的环境，都会对其价值观产生非常重要的影响，甚至有的是决定性的影响。尤其是现阶段，校园已经不再如往日那般单纯和宁静。在这个物欲横流、金钱至上、权力至上的社会之中，一些不和谐的音符也悄悄的影响到了大学校园。在这种情况下，高校自身要首先负起责任，与市政、城管、城市规划等相关部门联系，净化校园及周边的环境，尤其一些舞厅、KTV、酒店等高级消费场所，要尽量清除。校园内部更是要加强对于一些商业设施的监管，不能将学生住宿、吃饭分等级，要让学生在一种相对朴素、公平、单纯的环境中成长，用更多健康、积极向上的环境来保障学生们正确的成长轨迹。这样以来，慢慢的在学生心目中已经形成一种思维定势，他们的价值观一段确立，就很难再改变，这样对于未来学生的发展有很大的好处。

　　2.以思想教育为基础，及时关注学生价值观变化动态

　　思想教育，历来都是我党开展工作的法宝，塑造大学健康的价值观也不例外。而长期以来，我们很多高校中有关大学生价值观塑造的思想教育过于表面化、形式化，开大会、作动员成了一种标准化的工作作风。实际上，不同学生有不同的需求，单纯“一刀切”的思想教育模式，很可能引起学生们的厌倦，不但不会起到好的效果，甚至会适得其反。我们需要承认，加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。首先，要用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生；其次，加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生；最后，要不断丰富思想教育模式，通过电话访谈、qq群、价值观网站等诸多途径，构建一条立体式的思想教育体系，推进学生健康价值观的树立。

　　3.以楷模影响为动力，有效促进学生健康价值观塑造

　　楷模和典型的影响力对于大学生而言是巨大的，尤其是一些学生们身边的案例，影响更大。因此，在在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用[3]。一方面，我们要加强对于传统楷模的宣讲，比如雷锋、焦裕禄、李素丽等，同时还要注意挖掘学生们身边的人和事。也许这些人，这些事，看上去很不起眼。但是实际上，恰恰是这些发生在学生们身边的事情，才更能让学生看得见，摸得到，更容易引起他们的情感共鸣，最终落实到健康价值观的塑造之中。比如，河北农业大学深刻学习果树9301班，学习何飞。这些平凡的人物，平凡的事，就发生在我们该校学生身边，通过该校对这些真人真事进行立体的宣传，在广大学子之中引起了强烈的共鸣，也成为了学生们争先学习的榜样，对于影响一代人价值观的树立，起到了非常积极的作用。

　　三、结语

　　当然，从主流来看，当代大学生的人生价值观在整体上是健康向上的，符合时代和社会的要求[4]。他们有理想，希望自己将来在事业上取得较大的成就，追求幸福美好的生活；他们有社会责任感，希望自己成为对国家，对人民，对社会有用的人，愿意为国家为社会做出自己的贡献；他们有良好的品德，热爱祖国，敬重父母，重视友情，肯定善行。但是我们还是需要未雨绸缪的去认真对待那些价值观取向不端正，甚至扭曲的大学生，积极的进行引导和教育，争取使他们的价值观发展早日步入正轨，更快更好的成为合格的大学生，为国家和民族做出更多的贡献。

　　参考文献：

　　[1] 王建光. 当代大学生价值观培养与就业[J]. 吉林工程技术师范学院学报，2011（12）.

　　[2] 薛晓静. 高校学生管理工作存在的问题及对策探讨[J]. 商业文化， 2011（6）.

　　[3] 王 辰. 加强高校思想政治教育工作，促进当代大学生价值观塑造[J]. 科教导刊（上旬刊），2011（8）.

　　[4] 大学生应该如何树立正确的价值观[EB/OL].

　　*基金项目： 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目（高校学生工作专项）《市场经济中民办高校大学生价值观的塑造》（项目编号： 1253xs425 ），此文为阶段性成果。

　　作者简介：李丽然，（1985- ），女，哈尔滨人，哈尔滨德强商务学院思政部，研究方向：思想政治教育。

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