乞丐故事篇1

　　那时，有一位富人经常从这条街上经过，每次经过这里他都要给两个小乞丐每人一块铜板，从没有过例外。所以两个小乞丐都非常感激他，每次都连连致谢。

　　就这样，三年过去了，两个乞丐长成了大人。那个富人仍是经常从这里走，每次还是给他们每人一块铜板。

　　有一天，富人又从这里经过。当他把一枚铜板放进街头那个乞丐的碗里时，被这个乞丐叫住了。富人停下来，看着乞丐。乞丐说：“尊敬的先生，我知道您是本市有名的富翁，而且我还知道您是位非常善良的人。”富人笑了，问他：“你有事吗?”乞丐说：“是的，先生。您能多给我些钱吗?”富人听了说：“难道你嫌一块铜板少吗?这可是我花了至少一滴汗水挣来的呀!”乞丐忙说：“不少，先生，真的不少。”富人疑惑了，就问他：“那你多要些钱做什么?”乞丐说：“我想先生您决不希望一辈子都要把用汗水挣来的钱施舍给我这种人吧?”乞丐稍一停顿又说：“我不想再做乞丐了，我想做像您一样的富人。因为我发现眼下有一条挣钱的好路子，但需要本钱。可是您知道，现在我一直是个乞丐，虽然承蒙您多年来的施舍，我除了吃饭外，还攒下了几十块铜板，可这远远不够。所以我想向先生借50块大洋。将来我会连本带利一块儿还您的，请相信我。”富人想了一会儿，于是从提包里取了50块白花花的银元放在乞丐手里。

　　在街尾处的那个乞丐远远看见了，也向富人索要更多的钱，富人问：“你也想做富人吗?”乞丐说：“想呀，连做梦都想做像您一样的人。”富人毫不犹豫地又从提包里取了50块银元。

　　结果，第二天这条街上不见了这两个乞丐。

　　大概过了一年，在一天早上，人们奇怪地发现曾在街尾的那个乞丐又回到了老地方。原来他拿了富人的 50块银元，整天吃香的喝辣的，还没过足富人的瘾，就把所有的钱挥霍光了，现在他又成了十足的穷光蛋，只好又回来做乞丐了。

　　而此时，那个曾在街头上的乞丐，已经拥有了自己的一处门面房，做了小老板。他不但还清了富人的 50块大洋，而且把富人原来施舍给他的1560块铜板也悉数还给了富人。原来他拿了富人的50块银元，除留下5块做生活之用外，用其余的钱从南方购来了当时城市里刚流行的印花棉布。

　　乞丐故事篇2

　　突然，不知是什么东西绊了他一下，老乞丐重重地摔倒在地上。他慢慢地爬起来，低头一看，是只断了一条腿的狗横卧在马路中间把他绊倒。这只狗用绝望的眼神看着他，眼里噙着泪花。老乞丐看着它，心里不自觉地产生了一种酸楚的感觉，悲叹自己的命运和这只狗是何其相似。于是他在附近找了一些树枝和绳子把狗的腿绑了绑，然后带着它蜷在一个墙角下过了一夜。

　　一个星期过去了，这只狗的断腿慢慢变得灵活，精神也比之前好了很多。这段日子里，老乞丐靠每天在垃圾堆里捡一些人们吃剩的骨头喂这只狗，但是骨头的数量根本无法满足这只狗的胃口。这也是没办法的事实，因为老乞丐也整天饿着肚子。

　　老乞丐看着这只狗已经能够顺利行走了，满意地拍拍它的脑袋，对它说：“走吧，在我这儿你会被饿死的，快去寻找一家好主人吧。”可是这只狗就在他身边摇着尾巴，用舌头不断地舔着他那粗糙的手心，眼里充满期望的目光，好像在说：“我以后不会离开你的。”

　　老乞丐看着这一幕，眼泪禁不住夺眶而出，他活了这么大岁数，到现在才真正感觉到了从小到大都没有的成就感。显然，老乞丐有些激动了，激动得双手都些颤抖，他用这双颤抖的双手搂着狗的脑袋，做出了最后的决定，老乞丐要与这只狗相依为命，度过自己的残生。

　　到了夜晚，这只狗主动给老乞丐叼来杂草铺地，白天为他带路，而乞丐依然每天为它捡着骨头。虽然他们总是会饿着肚子，可是快乐却光顾着他们。

　　有一天，在一座大饭店门前，他们享受了一次意外的大餐。有一家人在这个饭店里举办婚礼，主人异常高兴，把很多剩菜剩饭给了老乞丐。最后，老乞丐吃得挪不动步，他的狗看着剩下的一大堆骨头也没有了胃口。老乞丐指着狗溜圆的肚皮哈哈大笑，狗也看着老乞丐鼓起的肚子汪汪乱叫，似乎在说：“你不用笑我，你也差不多。”

　　美好的场景终究是一时的，他们不得不回到现实中来，接下来，他们依然要面对饥饿。老乞丐倒是无所谓，因为他已经习惯了这种生活，可是他的狗不一样，美餐已令它难以忘怀。

　　终于，在一个冬夜，还是像他们相遇时那样寒冷的一个冬夜，它离开了他。

　　第二天清晨，老乞丐又来到那座饭店门口，躲到墙角，看着他的狗在饭店门口不停地摇着尾巴，他叹了一口气，含着眼泪走了。

　　冬夜，两个一模一样的冬夜，老乞丐与狗从相识到离散，所发生的事是那样的突然，而又有着它的必然性，原因就是老乞丐根本就不能满足狗对骨头的需求。

　　“薪酬激励”，这是一个企业管理者提起来就头疼的难题，它是一把“双刃剑”，既是企业发展的“发动机”，同时也是一个无所不能的“破坏者”。

　　有的管理者认为，奖励自己的员工就要到位，其实这样的认识是偏颇的。一个人的欲望是无止境的，员工也不例外。作为企业的领导者，不妨想想当年自己创业时的情景，如果没有当年日益膨胀的欲望，怎么会有今天的成就？

　　当然，我们不提倡企业在员工身上节约成本，关键是在奖励的方式方法上，要下足功夫。

　　比如：主管准备拿出5000元奖励某个员工，一次全部给他的效果应该是没有分5次给他的效果好。

　　这其中蕴含着什么道理呢？分时段、分金额奖励员工，会让员工感到自己在不断地受到激励，从而能不断地激发他的动力，发挥他最大的潜能，我们不妨姑且称之为“分步激励法”。

　　根据心理学研究表明，在员工的心里，奖励的金额可能不如奖励的次数重要，这就产生了“1+1+1+1+1>5”的现象，为什么这个不等式中会有大于号出现呢？因为在不等式的前边隐藏了“员工心理”的成分。

　　乞丐故事篇3

　　我坚信她不是装出来的。她的目光透出深深的无奈和悲伤。每天从她身边走过，我都会给她一点点钱。有时一块，有时两块，有时五角。钱扔进她面前的搪瓷缸里，如果是硬币，会发出叮当一声脆响。搪瓷缸里躺着一些纸钞和硬币，代表着某一种人人皆知的虚假。她从不看我扔进去的钱，只顾继续点头，口中含混不清地念叨。

　　有那么一次，正经过时，她突然抬头，然后问我能不能帮她买一瓶水。那是她头一次跟我说话，也是我头一次听清楚她的话。我去不远处的商店为她买回两瓶矿泉水，她一口气喝掉一瓶。正是炎热的正午，小巷里很是静，喝完水的她有了些精神，给我讲起她的往事。

　　往事当然悲惨。老家受灾，老伴去世，儿子意外，身体不便……尽管故事老套，仍然听得我潸然泪下。似乎面前的老人，只能靠乞讨才能生活下去。

　　突然有一位路人经过，老人急忙将头低下，嘴里再一次念念有词。路人盯了老人很久，掏出十块钱，想放下，又有些犹豫。我知道他怕上当。城市里有太多假装成乞丐的骗子。

　　老人向他讲述自己的故事，声情并茂，泣不成声。令我惊讶的是，她的故事竟有了变化。当然框架还在，情节还在，只是这次她变得更加可怜。比如她把自己的年龄增加了八岁，把租住的简陋平房变成了露天的公园，等等。路人听她讲完，长叹一口气，十块钱扔进搪瓷缸。我听他小声说，就受不了这样的故事……哪怕是编的。

　　他走后我问老人，到底哪一个故事是真的？

　　老人说前一个……我知道你的意思……可是城市里到处都是乞丐，每一个乞丐都有一个类似的故事。如果不说得凄惨些，怎么能够讨到钱呢？

　　一时语塞。对面前的老人，不知该施以同情和怜悯，还是该报以不齿和愤怒？

　　几年前一位朋友从欧洲回来，感叹说，在那里，乞丐是不需要你的同情的。他们认为那是一种职业，而并非真的无路可走。他们心安理得地要钱然后理直气壮地消费，他们或许承认自己的懒惰，却极少有人编造或者夸大自己的经历。与国内乞丐的最大不同之处在于，他们会穿上最好的衣服上街乞讨；而在国内，乞丐肯定选择最脏最烂的衣服。换句话说，他们乞讨的成功率，靠的是别人的承认；而中国的乞丐，则多是依靠施舍者的同情。

　　朋友在国外的时间并不太长，结论难免偏颇或者武断。可是他的话让我常常思考这样一个问题:到底什么样的人，才可以称之为乞丐？

　　是衣服的破烂和肮脏吗？我想不是。很多贫困山区的农人，他们的穿着远不如城市里的乞丐，可是他们正在辛勤地劳作，他们并不卑微。是财产的一无所有吗？我想也不是。很多公司的总资产为负数，城市里太多人依靠贷款购买了车子和房子，他们欠银行欠亲朋一大笔钱，他们比乞丐还穷。是讨要的方式吗？似乎也不全对。生活中我们常常向别人讨要自己急切得到的东西，比如单位或者组织，比如父母或者亲朋，可是从没有人把自己当成乞丐。

　　后来我想，可能是这种讨要的态度吧？

　　把讨要当成一种职业，就成为乞丐。当乞丐需要一种勇气，不过我还认为，当乞丐更需要一种骨气。乞讨就是乞讨，既然选择了就用不着太多虚假和伪装，你帮助我了，跟你说声谢谢，到此为止。施舍者无权过问太多，被施舍者更没有必要主动讲述自己的往事。那些故事并不美好，每暴露一次，都会鲜血淋漓。

　　乞丐也许不能够做到高傲，但乞丐起码应该做到诚实。

　　当然，无论如何，也不要随便给陌生人跪下。那是做人的底线，乞丐也是如此。

　　乞丐故事篇4

　　很多时候，我们往往会以貌取人。根据一个人的长相来定性他是否是一个有才的人，还是一个庸人？

　　而今天我看了一则故事，这个故事讲述了一个年轻人看到一个向他乞讨的乞丐，那个乞丐非常的脏，非常的邋遢，那个年轻人很鄙视这个乞丐，非常的瞧不起他，对这个乞丐是一脸的不屑。其实，这个乞丐并非是乞丐，他拥有着亿万家产。他该有的东西都有了，他只不过是来体验一下这种乞丐的生活。当年轻人得知这个乞丐的真实身份以后，态度是来了一个三百六十度的大转弯。

　　是呀！通过这个故事，让我深刻地明白了，我们真的是不能以貌取人的。如果光是看一个人的外表，那是肤浅的。

　　乞丐故事篇5

　　故事类型：剧情

　　故事简介：公园长椅上坐着三个人，他们高谈论阔的谈着昨天的小狗和对它做的好事，一番聊后起身去溜公园，轻闲自在的从一个乞丐面前走过。三人游完后准备离开公园，又经过了乞丐面前，恰好这时有另外三个人聊着乞丐的事从他们身边经过，他们停了下来转身望向乞丐，乞丐看着他们往自己走来，他们给了乞丐钱后看着那坐在长椅上的另外三个人，另外三人看着他们和乞丐，下一秒，另外三人离开了长椅，那三个人向公园出口走去乞丐把钱装进口袋里。

　　故事内容： 篇章一：乞丐

　　场景：公园内 日

　　人物：甲乙丙，乞丐

　　1：全景 甲乙丙三人背对镜头走出坐在长椅上，甲没事的坐着，乙往后仰靠着，丙掏出手机(甲左，乙中，丙右)

　　2：甲探出身子对乙丙说话(近景，主体为甲)：还记得那天我们在这遇见的那只狗吗?

　　3：全景(甲乙丙)

　　内容：乙扭头睁眼对甲说话：哪一次?

　　4：近景(甲)

　　内容：甲对乙说：就那次我们买了麦当劳

　　5：全(三人)

　　内容:接上:然后就像现在这样坐在这里

　　6：全(甲乙)

　　内容：接上：甲扭头对乙说：然后

　　7：特写(乙)

　　内容：乙表情变化(画外音：那只狗就出现在了我们的面前)

　　8：全(三人)

　　内容：甲(转身指向三人前面)说：嗯，是那里。

　　乙：噢，想起来了

　　9：近(乙)

　　内容：乙：就是那回我撑的不能行

　　10：近(甲乙)

　　内容：甲：对，就是那回，然后我给它

　　11：近(三人) 左侧拍

　　内容:丙(猛一探身)：就是，怎么会忘得了啊，我给它吃了他、一包薯条呢

　　12：近(甲)

　　内容：甲(身体往后靠)：喂，搞的好像就你那么好似的

　　13：全(三人)

　　内容：丙(身体也往后靠)：怎么了。

　　乙身体前倾(轻笑)。

　　甲：我半个汉堡还给它吃了呢，真是。

　　14：特写(乙背面)

　　内容：(画外音)丙：吃了半个汉堡就比我牛啊，你半个汉堡只有半个，我一包薯条几十个呢。

　　甲：哇，那你这样讲不全毁完，放屁吧你。

　　丙：你不是啊，啊，你不是啊

　　甲：我不算好你也不算，怎么样

　　乙：打住，打住，兄弟们

　　15：特写(乙右侧)

　　内容：乙：我觉得这件事，没有对错，大家做的都很对。

　　乙起身。

　　16：全(三人)

　　内容：乙(起身，望了望甲丙)：我什么也没给它吃，不过我摸了摸它，和它说了再见，况且我不是不想给它吃，问题是我吃的太快，见到它时已经没了。不过，我们都做出了力所能及的帮助。也就是我们能做到的最好的帮助，那我们还有什么好争的，你的是最更好的，你的也是最好的，同样，我的也是最好的。

　　17：近(甲乙)

　　内容：乙望了望甲，甲：我同意。

　　乙转头向丙

　　18：近(乙丙)

　　内容：乙望着丙，丙：没有问题。

　　19：近(三人)

　　内容：乙：嗯，现在好了。不要每次一来到就先坐着，起来去溜一圈。

　　甲：走啊。

　　丙：嗯

　　(甲乙丙起身)

　　20：远

　　内容：甲乙丙三人并列而行，谈笑说唱的走过乞丐面前。

　　篇章二：过客

　　场景：公园内 日

　　人物：乞丐

　　1：近(乞丐)

　　内容：乞丐面对镜头，脸上有行人经过造成的光影效果。

　　篇章三：大家

　　场景：公园内 日

　　人物：甲乙丙，乞丐，另外三人：一二三

　　1：近—远(镜头后移)

　　内容：乞丐面对镜头(画外音：甲乙丙三人说话)，画面逐渐拉远，甲乙丙三人面对镜头出现，看见一二三拿着麦当劳吃着从他们身边走过，甲乙丙三人停下脚步，头右扭看了看一二三，又转头互相看看，接着转身。

　　2：全(甲乙丙)

　　内容：甲乙丙三人转过身来，望向乞丐那边。

　　3：全(甲乙丙，乞丐)

　　内容：乞丐背对镜头，甲乙丙三人在远处看着乞丐。

　　4：近(乞丐，正面)

　　内容：乞丐头抬起，望着甲乙丙，有向右望了望一二三(还在走)

　　5：全(乞丐，甲乙丙)

　　内容：乞丐背对镜头扭头望着一二三。

　　6：近(乞丐，正面)

　　内容：乞丐扭回头望向甲乙丙。

　　7：全(甲乙丙)

　　内容：甲乙丙面对镜头，望着乞丐。

　　8：全(乞丐，左侧拍)

　　内容：乞丐看了看那条长椅，又转回头望向甲乙丙。

　　9：全(乞丐，正面)

　　内容：乞丐转回头望向甲乙丙。

　　10：全(甲乙丙)

　　内容：甲望了望乙，乙站着没动，丙掏出手机看了下又放了回去。

　　乙：我觉得应该给那个乞丐一点钱，不是吗。

　　乙望向甲。

　　11：近(甲乙，右侧拍)

　　内容：乙望向甲，甲：我不觉得我认为那很糟糕。

　　12：全(甲乙丙)

　　内容：乙望向丙。

　　13：近(乙丙，左侧拍)

　　内容：乙：你呢

　　丙丙抬起了手，手里面拿着一元钱。

　　14：全(甲乙丙)

　　内容：乙：对，行动是最好的表达。

　　三人往前走去。

　　15：全(乞丐)

　　内容：乞丐看着他们三人走来，甲乙丙背对镜头出现在乞丐面前。

　　16：全(所有人物，右上方)

　　内容：甲乙丙三人站在乞丐面前，望着一二三(正在吃着，也慢慢望向甲乙丙和乞丐)，乞丐左右相看。

　　17：远

　　乞丐故事篇6

　　比如，我们读了《渔夫的故事》这篇课文，马上就记住了两个反差很大的形象：一个是善良机智的渔夫的形象，另一个是凶残愚蠢的魔鬼的形象，最终善良战胜了凶恶，渔夫战胜了魔鬼。相信你阅读了这样的故事，这两个形象会深深地扎根在你的记忆中。

　　不过，作品中的艺术形象是通过各种手法表现出来的，我们平时阅读时，就得通过多种渠道记忆形象。

　　这里有一篇小故事——《练钢琴的小女孩》，看看你能从哪个方面记住这个小姑娘的形象。

　　每天天快黑的时候，街上就出现一个奇怪的乞丐老头，他一不讨钱，二不讨饭，就喜欢听琴声。

　　艾丽娅打开琴盖，才弹了几下，那个乞丐老头就来敲门。

　　爸爸对他说：“你走吧，孩子在练琴。”

　　艾丽娅跑来看看，说：“爸爸，我们应该问问他有什么需要帮助的。”她接着对那乞丐老头说：“你肚子饿吗？我这里有一些零花钱。”

　　乞丐老头很感动：“好孩子！我不饿，我喜欢听琴声。也曾帮人抄过乐谱，你如果有乐谱要抄，我可以帮助你。”

　　艾丽娅的爸爸将信将疑，拿出一些乐谱来，交给那个乞丐老头。果然，那个乞丐老头抄的乐谱好弹极了。

　　一天，乞丐老头对艾丽娅爸爸说：“先生，你的孩子该找一个好老师教教才更好。”

　　艾丽娅爸爸说：“哎！我本想请音乐学院的著名钢琴家吉斯尔教授的，可我们去了五六趟，他也不愿意见我们！”

　　乞丐老头说：“这样吧，我给你写封信，他也许会见你的。”

　　钢琴家会看乞丐老头的信？第二天，艾丽娅爸爸抱着试一试的想法来找吉斯尔教授。

　　走到学院大门口，门卫不让进。艾丽娅爸爸拿出信，门卫一看，十分热情地把他们一直送到吉斯尔教授跟前。

　　吉斯尔教授一转面，艾丽娅和她爸爸吓了一跳——吉斯尔教授！他不就是抄曲谱的那个乞丐老头吗？

　　吉斯尔教授温和地说：“请坐，我的小客人。对不起，不要怪我几次没见你们，要学琴，先做人。好了，我放心了，你将来一定会成为杰出的钢琴家！”

　　乞丐故事篇7

　　奸商气急败坏地又在乞丐的碗中丢了十个元宝，但是乞丐仍然对他不理不睬。奸商气得几乎跳了起来：“我又给了你十个元宝，难道你还不应该尊重我一下吗？”乞丐答道：“有钱是你的事，尊重不尊重你是我的事。”奸商只好说：“我将我的财产分一半给你，你可以尊重我吗？”乞丐笑答：“分一半财产给我，我不就与你一样有钱了吗？我为什么要尊重你？” 奸商最后咬着牙说：“我将全部的财产都送给你，你一定愿意尊重我了吧。”乞丐听后哈哈大笑：“你把全部的财产都送给我，那你就成为乞丐了。我则成了财主，我凭什么要尊重你呢？尊重是巨大的财富，拿它可以换到财富，可财富永远换不到它！

　　第二个故事发生在俄国，作家屠格涅夫有一次正在街上散步，一个穷人走过来向他乞讨。他伸手到口袋里摸了好一会儿，抱歉地说：“兄弟呀，对不起，实在对不起，我没带吃的东西出来，钱袋也忘在家里。”那人突然紧紧拉住他的手连声说：“谢谢你，谢谢你！”屠格涅夫既惭愧又惊异地问：“你谢我什么呢！”那人答到：“我原想找点东西吃了就去自杀，没想到你称我为兄弟，给了我活下去的信心！”一句简单地话语，包含了尊重便温暖了人心，由此可见人人都需要尊重！

　　第三个故事发生在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人不要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”

　　两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”尊重有如浩浩沙漠中的一片绿洲，给迷路者重燃生的希望！

　　尊重创造了一个又一个的奇迹，在漆黑的夜里，划过一颗尊重之星，

　　乞丐故事篇8

　　“启迪智慧，崇尚美德”，这是慧德的办学理念。这一理念不是口号，不是宣传标语，而是我们慧德人一言一行都要践行的基本准则。今天我给同学们讲讲“尚礼”。中国是礼仪之邦，几千年来就有尚礼的优良传统。人们常说，尚礼是品德的表现，德高者礼崇。但我要特别强调的一点是尚礼是智慧的表现。礼尚往来，都发端于一“智”字。不懂得礼让，不懂得还礼，都是缺少智慧的表现。

　　下面，我给同学们讲三个故事。

　　第一个故事：“五里”还是“无礼”?

　　从前，有个年轻人骑马赶路，忽然看到一位老汉从路边经过，他就在马上高声喊道：“喂，老头儿!离客店还有多远?”老汉回答：“无礼!”年轻人一听“五里”，策马飞奔，急忙赶路去了。结果一口气跑了十多里，仍然不见人烟。他暗想：这老头儿真可恶，说谎话骗人，非得回去教训他一下不可。他一边想着，一边自言自语道：“五里，五里，什么五里?”猛然，他醒悟过来了，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?便掉转马头往回赶，追上了那位老人，急忙翻身下马，礼貌地叫声：“老大爷……”话还没说完，老人便说：“客店已经走过去了，如不嫌弃，可到我家一住。”

　　第二个故事：为什么早到的人还要把车停到办公楼最远的地方?

　　瑞典沃尔沃总部有两千多个停车位，早到的人总是把车停在远离办公楼的地方，天天如此。有人问：“你们的泊位是固定的吗?”一人回答：“到得比较早的，有时间多走点路。晚到的同事可能有事或许会迟到，把泊位留在办公楼最近的地方，便于他们按时上班。”

　　第三个故事：我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌

　　一位总统带着孙子散步，有个乞丐向他鞠躬敬礼，总统马上驻足还礼，而且弯腰更深。

　　总统孙子不解：“他只是个乞丐啊!”

　　总统回答：“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌!”

　　同学们，听了这三个故事，不知你们有何感想。故事一中的年轻人因为无礼，多走了路;因为有礼，得到了款待。两相对比，哪一种行为是愚蠢的表现，哪一种行为是智慧的表现，同学们应该很清楚了吧。故事二的瑞典人为什么早到还要把车停到办公楼最远的地方呢?因为心里有集体，心里有同事，这样的公司怎么可能办不好呢?公司办好了，真正受惠的是谁?(学生答：“员工。”)对，同学们很聪明。那瑞士人的做法是不是智慧的表现呢?故事三中的总统向乞丐驻足行礼 ，还说：“我绝不允许一个乞丐比总统更有礼貌!”同学们，总统是一个国家文明的标杆，一举一动都会在国民中产生影响。那么这位总统微不足道的举动是不是会感动乞丐、影响国人呢?当然会!中国古人主张垂拱而治，这就是垂拱而治的典型表现，是大智慧啊!

　　听了这三个故事，同学们是不是很有启发呢?我希望我们所有慧德人都能养成崇礼的好习惯，这不仅是德行的表现，更是智慧的表现。外宾来慧德参观考察，都说我们慧德的学生热情、有礼，这说明我们慧德的学生有智慧，待人接物工作做得好。我希望我们慧德人还要努力，善于启迪智慧，处处崇尚美德，这样，慧德会越办越好，慧德人会越来越成功。

　　前几天，有位家长想把孩子转到我们学校，我问他：“为什么要把孩子转到我们学校?”这位家长说：“您的名气在黄石是人人皆知，慧德也是无人不晓。今天来到慧德，别的不说，就看慧德学生，主动打招呼，彬彬有礼，真让人羡慕啊!这么好的学校，我把孩子送来当然放心!”

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