1、缺乏学习兴趣

　　负担过重的课业,时间过长的学习,导致学生兴趣下降。试想强迫孩子接受一些不喜欢的事物，自然会产生逆反的心理，消极的情绪。加之早恋的影响，对死板老师的反感，都会对学习失去耐性。长此以往，对一个学科甚至学习，都会造成不良的影响。创造良好的师生情谊，在此显得尤为重要。老师的德高望重不仅仅表现在他的广泛学识，风趣幽默的教学方式，有效容易被采纳的教育方针，更容易让压力过大的孩子接受。若这些外在因素不易改变，试着改变孩子内心的想法，让他适应环境，从环境中寻找乐趣，也是一种精神上的成长。

　　2、意志薄弱

　　很多孩子没有持之以恒的精神，虽然主观上有学习的愿望,但自身的懒惰，薄弱的意志力，对学习久而久之产生了心理疲倦感，选择放弃。其实这种现象，大多源自现在父母对孩子娇冠的教育，不能吃苦，不能承担责任，都是“蜜罐”的潜在影响。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学,去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。要知道，活到老学到老，学习是件永不停止的事情。充分认识学习的意义，面对学习上的失败要进行正确的归因，才能更好的坚持下去。

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