高考素材 我们在做教材的时候,通常会选择
作者:admin 发布时间:2023-04-09 07:09:25 分类:网络 浏览:107
我们在做教材的时候,通常会选择不同背景的人物,而且是那种具有可塑性的。可是你知道高考素材人物最好选择什么样的吗?今天小编分享一下2018高考素材人物举例万能素材 像这样非常好的素材,对于教学都是很好的。希望同学在考试的时候多加考虑。
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高考作文热点人物素材一、史铁生:笑看生死
著名作家史铁生2010年12月31日凌晨因病去世。青年时期因病瘫痪的史铁生坚强乐观,曾以《我与地坛》等作品,打动千千万万读者。他曾表示:对待生死我选择一种乐观的态度,让我如此幽默地看待生死还得感谢卓别林。
史铁生1972年不幸瘫痪,后来身患,需要靠透析来维持生命,命运对史铁生不能不用残酷来形容。每周3次的透析,1000次,让他的血管变成了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境,写出了大量优秀作品,其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。
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对于他来说,生命的意义更加特别,他在作品里思考着生与死,残缺与爱,苦难与,写作与艺术等重大问题,并展现了他自己如何在生活中活出了意义,这些或许都是他过往经历留给他的精神财富。
高考作文热点人物素材二、中国阿甘
没上过一天学,但会写几千个汉字;脖颈和双手不听使唤,但能自食其力;自己没钱治病,却对灾区的同胞倾囊相助;靠着自己养活自己的信念,用脚趾头踩着键盘开起网店……自幼脑瘫的湖北省罗田县青年郑心意,一次偶然的机会被人拍了发到网上,不仅感动了网友,还被称作是?中国阿甘。
他家里一贫如洗,还有一个的母亲。在?5〃12?四川中,郑心意将平时省下来的钱和好心人捐给他的5元、10元的钱,共计500元钱,捐给了灾区群众。他说:我也是中的一员,我要尽我的一份努力。电视的镜头中,郑心意一直都是微笑着讲述自己辛酸的经历,唯独提到时候,他闭上了眼睛,笑容凝固在脸上。?我曾经说过,只要有一线希望,我也不会放弃。?郑心意郑重地说,?我治好病以后,就可以照顾父母,就可以自食其力,才有机会像正常人一样成家立业,不会成为的负担。
高考作文热点人物素材三、泰戈尔
诗人是"人类的儿童",因为他们都是天真的,善良的.泰戈尔更是一个"孩子的天使".他的诗正如天真烂漫的天使的脸,看着他,就能知道一切事物的意义,就能感到和平,感到安慰,并且知道真理和爱.
泰戈尔,他是生命的,他是尊崇青年的,他是歌颂青春与清晨的,他永远指点着前途的光明.悲悯是当初得成正果的契机,悲悯也是泰戈尔不辞艰苦的缘由.
他的人格我们只能到历史上去搜寻比拟.他博大的温柔的灵永远是人类记忆里的一次灵绩;他无边的想像和辽阔的同情使我们想起惠特曼;他博爱的福音与宣传的热心使我们记起托尔斯泰;他坚韧的意志与艺术的天才使我们忆起雕刻摩西像的;他的诙谐与智慧使我们想像当年的苏格拉底与老聃;他人格的与优美使我们想念暮年的;他慈祥的纯爱的,他为不厌的努力,他磅礴的大声,有时竟使我们唤起救世主的形象。
高考作文万能开头结尾
1.亲情是朱自清文中的背影,亲情是孟郊手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
2.乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4.骨气就是孟子“富贵不能,贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6.宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福,宽容的一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
高考作文素材人物事例:《袁隆平:喜看稻菽千重浪 世界无饥袁隆平》
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,正因为他的努力与付出,在中国粮食最匮乏的年代,大米的产量得到提升,切切实实地解决了很多人的吃饭问题。他不仅是我国杂交水稻研究的开创者,也是我国杂交水稻研究的最主要的学术带头人。袁隆平一直在稻田里耕耘、拓荒,从壮年走到了老年,一路走来,梦想伴随着奋斗,既有探索的艰辛,又充满奉献的快乐。当他还是一个的时候,已经具有世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只专注于田畴。他梦想在禾下乘凉,梦想让全世界人远离饥饿,如今,“海水稻”试种成功,超级杂交稻亩产达到1150公斤,那个令我们永远仰视、永远崇敬的田间的身影,是一座永恒的丰碑,他填饱了我们的肚子,更充盈了我们的心灵。
【运用方向】:梦想、创新、实践、求实、勤奋
高考作文素材人物事例:屠呦呦:青蒿鹿呦呦 救治亿万人
“呦呦鹿鸣,食野之蒿。”“在艰难时刻仍然秉持科学理想,砥砺前行亦不忘回望过去,其成就跨越东西。”2015年10月,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出,应用于疟疾治疗而诺贝尔生理或医学奖,用事实证明了中生土长的科学家靠自己的奋斗、拼搏也能取得令世界瞩目的成绩。
1971年,在失败了190次之后,项目组终于通过低温提取、冷浸等方法,成功提取出,并在接下来的反复实验中得出了对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任务。自问世以来,使数百万人逃离疟疾的掌,今年,在应对抗药性问题上及方面又有了新突破。屠呦呦带领团队几十年如一日地重复着同样的事情,只为了治病救人,他们的存在就是人间的一道光,驱散了黑暗。
【运用方向】:坚持、创新、协作、情怀、拼搏
高考作文素材人物事例:《不为五斗米折腰》
诗人陶渊明任彭泽县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地来迎接。
陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说:“我决不为小小县令五斗米的薪俸,就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,就辞官回家了。
分析:没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传,这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。
话题:“品德与气节”“人生的追求”
高考作文素材人物事例:《孙家栋:家国情怀 国之栋梁》
“需要,我就去做。”少年勤学,青年担纲,成了的栋梁。、卫星、嫦娥、北斗都是属于他的。7年学飞机、9年造、50多年发射卫星,42年为中国造34颗卫星,年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。他始终坚持利益高于一切;从“东方红一号”到“嫦娥一号”,从“风云气象”到“北斗”,背后都有他筹谋、忙碌的身影;他将60多年的岁月奉献给了中国的事业;如今,为了中华的梦,他仍然在呕心沥血、奋斗不息。
有人问孙家栋:“精神里哪一条最重要?”“热爱!”“如果你不热爱,就谈不上奋斗、奉献、严谨、协作、负责、创新……”
【运用方向】:勤学、钻研、勤奋、梦想、热爱、奋斗
高考作文素材人物事例:于敏:敏而创新 国之锋芒
“中国之父”于敏为了需要,几番变更研究方向,隐姓埋名30载,磨砺出“国之锋芒”。他喜爱古典文学,一言一行深深积淀着中国的精神与风骨。报效祖国,不忘初心,立鸿鹄之志;个人修身,谦虚持守,行淡泊之道。独立自主,用轰动世界的“于敏方案”为中制,打开了一扇大门。一句嘱托,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心。于敏,从意气风发到白发苍苍,一个绝密了30年的名字,一个铸核卫盾一甲子的,一辈子为为保驾护航的脊梁!
【运用方向】:爱国、创新、立志、修身、责任
高考作文素材人物事例:
的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是,自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。
他说:“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论,为世人所瞩目。
高考作文素材人物事例:张富清:披肝沥胆为 清廉无私映初心
“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”张富清用他近一个世纪的坚持和守望书写了一生宁静淡泊,一世高风亮节。身赫赫战功,但他从不以此作为炫耀的资本,更未用来换取分毫利益,转业后,他主动到湖北最偏远的来凤。忘我工作,克己奉公,心系群众,为民尽责,他用自己的一生演绎了从“功臣”到“公仆”。
“悬崖百丈冰,犹有花枝俏”——战争年代,面对枪林弹雨,他勇往直前,血染征袍,九死一生;“山花烂漫时,她在丛中笑”——和平岁月,继续攻坚克难,他深功名,无言奉献,不改。铿锵一生,苦干事;淡泊一世,甘当隐姓埋名人。功成之力“有我”,功成之誉“无我”,张富清的精神高度让人高山仰止。
【运用方向】:坚持、淡泊、奉公、奉献、初心
中高考万能作文素材:10位杰出人物的22则满分素材
一、杨绛
01
“我和谁都不争,和谁争我都不屑。”这是杨绛先生翻译的英国诗人蓝德的,也是她一生的人生哲学。也正是有着“不争哲学”,她才能把不平常的岁月当成平常的日子,始终以宁静的心情对待这忙碌甚至庸俗的世界。理解了这一点,我们也就能理解,为什么杨绛会留下这么多文字,会有这么多的读者,会被人由衷地称为先生。
素材运用角度:名利、品质、个性
02
一百年,能守住自己的小天地,守住平静的生活并不容易,但是,杨绛先生做到了。在百岁的时候,她说:“我没有‘登而小天下’之感,只在自己的小天地里过着平静的生活。”我们终能明白,杨绛先生为何爱读东坡“万人如海一身”之句,也终能明白,为何杨绛先生始终能有自己的一方天地,永远是那么的从容不迫。
素材运用角度:独处、个性、平静、雅致
二、钱学森
01
钱学森是个有杰出贡献的人,也是个有性格的人。他一生做人都坚持四条原则:第一,不题词;第二,不为人写序;第三,不出席应景活动;第四,不接受媒体采访。
钱学森不给任何人题词,不留美名,更不留骂名,平平淡淡,活得坦然。不为人写序,看似有些不近人情,但钱学森知道,这样的“借名”者,多是拉大旗作虎皮,不想在学术研究上坐“冷板凳”,只急着要一举成名。钱学森成就卓著,却从不接受各种媒体的采访,他淡泊名利是出了名的。
素材运用角度:淡泊名利、物质与精神、品质、个性
02
在上海交通大学读书时,一次考水力学,6道题全答对了,老师给了他100分。但钱学森找到老师说:“有一个字母,不应该简写,我简写了,必须扣掉4分。”最后,老师给他改为96分。在五院时,钱学森最初是担任院长。不久他给聂帅写信,要求改“正”为“副”,以便专心致力于科学研究和技术攻关。就这样,当了一时院长的钱学森,又改当副院长。20 世纪90年代初,深圳有一位老板,要为钱学森立碑和塑半身像。钱学森听说后,坚决反对:“一个还活着的人,怎能定其?又怎能塑像?”
素材运用角度:诚实、真挚、淡泊名利
三、
01
每天早晨6点半,便聚精会神地站着写作,一直写到中午12点半,通常一次写作不超过6小时,偶尔两小时。他喜欢用铅笔写作,便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他说没这么多,写得最顺手时一天只用了7支铅笔。
素材运用角度:恒心、坚持、自律
02
14岁走进拳击场,满脸鲜血,可他不肯倒下;19岁走上战场;200多块弹片,也没能让他倒下;写作上的无数艰辛,无数的退稿,无数的失败,还是无法他;直到晚年,连续两次飞机失事,他都从大火中站了起来:最后,因为不愿意成为无能的弱者,他举枪。
素材运用角度:不放弃、坚韧、品质、以死抗争
03
硬汉:14岁走进拳击场,满脸鲜血,可他不肯倒下;19岁走上战场;200多块弹片,也没能让他倒下;写作上的无数艰辛,无数的退稿,无数的失败,还是无法他;直到晚年,连续两次飞机失事,他都从大火中站了起来:最后,因为不愿意成为无能的弱者,他举枪。
素材运用角度:不放弃,坚韧,以死抗争
语录:
1. 你可以把我,但是你永远不会把我打败。把我是我身体跌倒,但你永远打败不了我的心。
2. 倘若想征服全世界,就得先征服自己。
3. 现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。
四、
01
老人走完了自己的人生旅程,留给我们的是一笔丰厚的财富。他讲真话,洋洋150篇随笔,凝聚成46万字的《随想录》。
他在《没有神》中说:“我的心还在发痛,它还在。但是我不要再做梦了。我不会忘记自己是一个人,也下定决心不再变为兽。”他在《随想录》总序的最后说:“讲出了真话,我可以心安理得地离开人世了。可以说,这五卷书就是用真话建立起来的揭露‘’的博物馆吧。”
素材运用角度:、真实、良心、讲真话、责任
02
他把在日本的奖金500万捐给了上海作协,他把《随想录》的稿酬捐给中国现代文学馆,他不以自己的名字命名“文学奖”。
素材运用角度:无私、谦逊
03
十二三岁时,就背会几部书了,其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说:“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过,但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思议,它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
素材运用角度:学习的重要性、积累、读书
语录:
1. 要做一个在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。
2. 真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方,他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由,夺回自由。
3. 我唯一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖的脚印里。
五、梅兰芳
01
京剧梅兰芳,曾拜在画家齐白石门下学画,虚心求教,经常为白石老人磨墨铺纸,全不因为自己是名角而自傲。
有一次齐白石和梅兰芳同到一户人家做客,白石老人先到,他布衣布鞋,其他宾朋皆名流,或西装革履,或长袍马褂,齐白石显得有些寒酸,不引人注意。不久,梅兰芳到,主人高兴相迎,其余宾客也都蜂拥而上,一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴,便四下环顾,寻找老师。
忽然,他看到了冷落在一旁的白石老人,他就让开别人一只只伸过来的手,挤出人群向白石老人恭恭敬敬地叫了一声“老师”,向他致意问安。在座的人见状很惊讶,齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》,题诗:
记得前朝享太平,布衣尊贵动公卿。
如今沦落长安市,幸有梅郎识姓名。
梅兰芳为人的谦虚恭谨,有口皆碑。正是这样谦和虚心的品性,让原本天生禀赋并不那么占优的他,不断提升自己的艺术水平,获取更多的机缘,逐步成为一代名角、一代,成为京剧艺术的北斗。
素材运用角度:尊重、谦虚、人格、品性
02
20世纪20年代,梅兰芳以《别姬》名震京华。他扮演的虞姬,其神韵令人拍案叫绝。但一位老者对他扮演的虞姬的剑法提出了自己的看法:“虞姬是美人,而你扮演的虞姬,舞的却是男人剑法,这与她的身份不相称呀!”梅兰芳听后顿觉醍醐,当即:“您若不嫌弃,晚生愿拜您为师。”老者一边念叨“岂敢岂敢”,一边扶起梅兰芳,眼神里洋溢着赞赏之意。
此后几个月,梅兰芳常来云居学剑,在老者的指导下潜心研究不同的剑式。经过一番学习,他的剑法已成为刻画人物的“点睛之笔”,为他的表演锦上添花。当梅兰芳成为一代京剧的时候,人们总是仰慕于他造诣的高深,却不知他将自己的身姿放得如何低。对于梅兰芳来说,别人把他看得比山还高,他却把自己降得比谷还低。高山仰止,虚怀若谷,这就是的高度和低度。
素材运用角度:谦虚、学习、尊重、刻苦
六、三毛
01
三毛真正让我着迷的地方在于,她那颗一直在流浪,一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人,一些事禁锢在同一个地方,或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人,她对于爱情的勇敢与执着,是那么的让人着迷,一个爱上流浪的人,一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀,在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业,足够地面对流浪,我们就不会感觉到深深的寂寞。
素材运用角度:迷人个性、让精神去流浪
02
三毛的好,一半在文字,一半在她独特壮阔的生活方式。她满足了我们对自身生活的幻想——从撒哈拉沙漠的生活,到和荷西的爱情。后来,我自己去过沙漠,我才发现在沙漠生活很大的组成部分是寂寥和恐惧。我看《温柔的夜》里三毛的日记,发现她和荷西的爱情也充满了关于金钱物质琐碎的争吵。
看肖全给三毛拍的照片——她直面镜头,苍白惨淡,不带一丝笑容。也许那才是她真实的样子。后来三毛,我非常冒昧诛心地猜测,大概也是因为太多读者把对生活的美好幻想投她身上,她被我们,太沉,太重了。
素材运用角度:平常心、没有人是完美的、幻想
三毛语录:
1. 读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中。
2. 生命的滋味,无论是阳春白雪,青菜豆腐,都要自己去尝一尝啊!
3. 如果有来生,我要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠,从不寻找。
七、
01
说,“谁在爱,谁就在活着;谁活着,谁就要工作;谁工作,谁就有面包。”但是常常没有自己的面包,只能靠弟弟的接济勉强维持生计。 他孤独地作画,孤独地生活,没有钱请模特,他的模特只有自己。100多年后,当他的自画像——《没有胡须的》创出7150万美元的拍卖天价时,拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的里,陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤,还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。
素材运用角度:贫困、伟大、孤独
02
的一生,充满世俗意义上的“失败”:名利皆空,情爱亦无,贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣,他的艺术知音是如此之寥落,他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上,可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城,他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血,而画布,不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳,最后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》,总会想起古希腊智者说过的话:“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”
素材运用角度:艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求
语录:
1.生活对于我来说是一次艰难的航行,我不知道潮水会不会上涨,及至没过嘴唇,甚至涨得更高,但是我要前行。
2.我梦想着绘画,我画着我的梦想。
3.画家害怕空白的画布,但空白的画布也害怕敢冒风险的、真正热情的画家。
八、莫泊桑
莫泊桑到30岁时,连一篇作品都没发表。他开始丧失信心,想改行经商。他姐姐建议他去拜访大作家福楼拜。福楼拜把莫泊桑让进书,指着自己的作品说:我的《包法利夫人》被退了19次稿,当初我也跟你一样灰心过,动摇过,但最后还是坚持下来了,重要的是要有信心恒心。回家后,莫泊桑勤作不辍,不久就发表了自己的处女作《羊脂球》,从此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇,6部长篇,被称国19世纪的“短篇之王”。
素材运用角度:恒心、毅力、耐挫
九、海伦凯勒
01
海伦·凯勒在她出生十九个月的时候,因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病挑战,克服了常人难以想像的困难,进入大学学习,并以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,并成为一位出色的演说家。
素材运用角度:不屈不挠的意志,对生命的热爱
02
她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识。
素材运用角度:兴趣、乐观、探索、勇于尝试
03
沙利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望。在海伦·凯勒凯勒成了卓越的家之后,她到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。海伦把一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了全世界的尊敬。
素材运用角度:爱心、收获、感恩、人生价值、责任感
海伦凯勒语录:
1. 尘俗之事转瞬即逝,不必过分在意。而湖水、树木,这到处漫山遍野长满雏菊的宽广的田野、沁人心脾的草原,却都是永恒存在的。
2. 知识教人学会爱,给人以光明和智慧
3. 只要朝着阳光,便不会看见阴影。
十、郑渊洁
01
一个堂吉德式的人:他和那个骑着瘦马的天真男子一样,不断挑战貌似难以战胜的目标:炮轰中国教育、叫板中国作协、立志当中国最优秀的男脱口秀,以及一个人撑起一本25年。他的行为,的确像古代的“侠客”,出手扶危济贫——玉树后捐款百万,成为作家之最;行踪飘忽不定——可以隐居山村十年近乎失踪,也可以突然高调行事频现报端;个性嫉恶如仇——他的一千多条微博,大部分是对各地民生新闻的评论。
素材运用角度:挑战自我、正义、个性、活出自我
02
郑渊洁说:靠写作成为富豪,对任何一个人来说,都应该是值得高兴的事情吧。如果未来有一个中国作家捐款排行榜,我希望我也能是第一名。一个作家书卖得好,有了钱,就应该回报,回报读者。我写童话写了35年,但我的幸福感只有到后捐款几十万后,才感受得最深切!幸福来自劳动致富,然后帮助需要帮助的人,不求回报!
素材运用角度:大爱、责任
郑渊洁语录:
1. 毁掉一个人最好的方法就是放纵他的缺点。
2. 循规蹈矩是一事无成之母。
3. 所有的教育其实最重要的就是身教,孩子他不听你说什么,他就看你身边人怎么做。比如父母,你想告诉孩子一个道理,你直接对他说的话他记不住,你当着他对别人说的话他记得清楚。其实我在生活当中接触一个人,我不看他这个人行不行,我就看他的朋友是谁,立身成败在于所染。
4. 在思想上大手大脚,在生活上适可而止。
孩子总说作文很难写,不知该如何下笔,其实这都是素材积累不够所导致的。
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