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调查表作文 【第1篇】(20090600周

作者:admin 发布时间:2023-04-06 17:57:44 分类:答疑 浏览:138


  【第1篇】(20090600周记)调查表作文500字-小学五年级作文

  我.

  问题的提出

  我们班有几个姓周的学生。他们有男有女,经常开玩笑说:“300年前我们是一家人。”有一次,我在一百本书里读到,姓氏是一种文化,值得研究。于是我在网上搜了一下周的历史。

  二.

  1.浏览互联网,询问亲戚,看家谱,调查姓周的名人。

  2.参观政府部门,了解周的人口和分布情况。

  3.通过各种渠道收集周姓名人故事。

  三.调查和数据整理

  信息通道

  涉及的方面

  具体内容

  在线、报纸和杂志

  周的由来

  据《姓氏考略》记载,周姓出自皇帝的将军周畅。据《元和姓纂》,周氏以国为姓。传说中的古代部落首领,他的儿子后稷是周姓氏族的祖先,祖籍陕西武功,在周(今陕西岐山)定居,后代是。后来民族越来越强大,以周为部落名。到了,以国为姓,开始周氏。周的身世比较复杂,关于其身世的说法并不止于上述两种说法。

  书。网上的

  历史上的周

  、周敦颐、鲁迅、周初、周、周、周瑜、周富珍、周培源、周士第、周春泉、(吉安)、(茶陵)、周宇成、周锡涵(麻城)、(宜春)、周冠武(嵇

  小学其他年级同类作文

  制作调查表

  五一假期,我去了沭阳老家玩。我玩了一会儿。该做作业了。我应该先做什么?我看到很多人从我的家乡来,为什么!现在不是调查的好时机吗。于是,我让妈妈帮我画了一张表格,上面有回答者的名字,我想去哪里,不想去哪里,为什么。画完表格,我开始准备调查。你在调查谁?我看着房间里的人,我想调查我的叔叔、婶婶、二爷、二妈、爸爸和妈妈。好家伙,有八个人!我一一仔细调查过。一开始他们以为我在跟他们开玩笑,不配合。当我告诉他们这是我的假期作业时,他们意识到了,非常重视。我觉得很有意思,二爷想去伊拉克,是因为他想帮助伊拉克打仗。我不想去美国,因为美军太差了,不能到处侵略。我心想:二爷还是有点武侠精神的,爱打抱不平。爷爷、爸爸、妈妈、奶奶都说想去中国的发达城市看看,比如北京、大连。原因是借鉴别人的发展经验,建设我们的家。经过调查,我觉得宿迁相对于其他城市来说是落后和贫穷的,但是我们能心甘情愿吗?我的回答是“没有”。我相信在不久的将来,宿迁会赶上甚至超过发达城市。所以我现在要好好学习,学好自己的技能,为宿迁的发展做出更大的贡献。

  (四年级,400字)

  制作调查表

  江苏省宿迁市实验小学三(5)班萧乾做问卷五一假期,我去了我的家乡沭阳玩。我玩了一会儿。该做作业了。我应该先做什么?我看到很多人从我的家乡来,为什么!现在不是调查的好时机吗。于是,我让妈妈帮我画了一张表格,上面有回答者的名字,我想去哪里,不想去哪里,为什么。画完表格,我开始准备调查。你在调查谁?我看着房间里的人,我想调查我的叔叔、婶婶、二爷、二妈、爸爸和妈妈。好家伙,有八个人!我一一仔细调查过。一开始他们以为我在跟他们开玩笑,不配合。当我告诉他们这是我的假期作业时,他们意识到了,非常重视。我觉得很有意思,二爷想去伊拉克,是因为他想帮助伊拉克打仗。我不想去美国,因为美军太差了,不能到处侵略。我心想:二爷还是有点武侠精神的,爱打抱不平。爷爷、爸爸、妈妈、奶奶都说想去中国的发达城市看看,比如北京、大连。原因是借鉴别人的发展经验,建设我们的家。经过调查,我觉得宿迁相对于其他城市来说是落后和贫穷的,但是我们能心甘情愿吗?我的回答是“没有”。我相信在不久的将来,宿迁会赶上甚至超过发达城市。所以我现在要好好学习,学好自己的技能,为宿迁的发展做出更大的贡献。

  (三年级,500字)

  制作调查表500字

  五一假期,我去了沭阳老家玩。我玩了一会儿。该做作业了。我应该先做什么?我看到很多人从我的家乡来,为什么!现在不是调查的好时机吗。于是,我让妈妈帮我画了一张表格,上面有回答者的名字,我想去哪里,不想去哪里,为什么。画完表格,我开始准备调查。你在调查谁?我看着房间里的人,我想调查我的叔叔、婶婶、二爷、二妈、爸爸和妈妈。好家伙,有八个人!我一一仔细调查过。一开始他们以为我在跟他们开玩笑,不配合。当我告诉他们这是我的假期作业时,他们意识到了,非常重视。我觉得很有意思,二爷想去伊拉克,是因为他想帮助伊拉克打仗。我不想去美国,因为美军太差了,不能到处侵略。我心想:二爷还是有点武侠精神的,爱打抱不平。爷爷、爸爸、妈妈、奶奶都说想去中国的发达城市看看,比如北京、大连。原因是借鉴别人的发展经验,建设我们的家。经过调查,我觉得宿迁相对于其他城市来说是落后和贫穷的,但是我们能心甘情愿吗?我的回答是“没有”。我相信在不久的将来,宿迁会赶上甚至超过发达城市。所以我现在要好好学习,学好自己的技能,为宿迁的发展做出更大的贡献。

  (小学四年级,)


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