第一篇：消防安全演练记录

　　聂楼小学消防安全演练

　　为了进一步强化师生的安全意识，加强学校安全工作，树立“安全第一”的思想。聂楼小学于4月5日开展了一次消防疏散演练。下午3:00，一阵急促的集合铃声拉开了此次活动的序幕。听到集合铃声，老师按照逃生演练方案，指导学生快速疏散，各班教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校制定好的路线撤离，有序撤离到学校安全地带，随即教师清点人数，并向上汇报。全校师生全部到达安全地带后，王校长向大家讲解了消防安全基本常识。通过这次安全疏散演练，师生掌握了正确的应急避险方法，熟悉了相关的路线和流程，从而最大限度地保障全体师生的生命安全和校园稳定，同时也提高了师生应急反应和自救互救的能力，进而培养了学生服从大局和团结互助的品德。

　　第二篇：消防安全演练记录

　　乌木龙中心完小消防安全

　　演练记录

　　消防安全演练记录

　　演练时间：2012年3月10日上午

　　演练地点：乌木龙中心完小东操场

　　参加人员：乌木龙完小全体师生

　　主持人：李华明

　　道具准备：废旧报纸，油，水桶，水等

　　演练目的：利用这次演练活动，使师生增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。

　　演练过程：

　　一、火灾演练：

　　1、学生按正常上课状态在教室上课。（约20分钟）

　　2、9点15分火灾警报响起。

　　办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生，组织学生安全转移。

　　正在上课的教师，指导学生用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼（从前后两个门依次撤离）。

　　罗志兴、杨水莲等人在楼道维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞，赵永明、徐光灿迅速组织学生到校院中间空旷地带。

　　饶正胜迅速将电闸关闭，避免电线引起火灾。

　　仅用2′26〞分钟，师生全部撤离教室。

　　9点19分：各班由班主任清点人数。

　　二、演后教育：（李华明）

　　1、火灾的种类及危害。

　　2、预防火灾的常识。

　　三、演练效果

　　通过此次演练，使师生增加了对火灾知识的了解，提高了火灾逃生、自救能力，达到了预期效果。

　　第三篇：消防安全演练记录

　　通江二路（纱帽大道~滨江大道）道路排水工程

　　消

　　防

　　安

　　全

　　演

　　练

　　记

　　录

　　武汉致远市政建设工程有限公司

　　消防安全演练记录

　　工程名称:通江二路（纱帽大道~滨江大道）道路排水工程

　　第四篇：消防安全逃生演练记录

　　消防安全逃生演练记录

　　1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

　　2．演练项目：教学楼因地震、电路漏电导致火灾等意外时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。

　　3．参演人员：全校师生员工。

　　4．组织指挥：学校应急救援指挥部。

　　5．事故应急援救演练程序。

　　（1）事故演练基本程序：①教学楼因电路漏电起火或因地震摇晃，学生按响报警铃。②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。

　　③总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　④指挥部成员总务主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。

　　⑤师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向消防队（电话119、110）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。⑦学校安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

　　（2）教学楼火灾、地震事故时师生疏散演练程序：

　　①总指挥下达演练开始令。

　　②副总指挥具体负责实施演练预案。

　　③领导组成员分头到达指定位置。

　　④拉响警报。

　　⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

　　第一序列是六年级的学生从左侧教学楼梯撤离，第二序列五年级从右侧楼梯直接撤离，一、二、三、四年级从教室直接撤离。第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼梯撤离。

　　⑥师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向县消防队（电话119、110）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。⑦学校安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

　　第五篇：消防安全演练记录

　　消防安全演练记录

　　---------------为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

　　1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

　　2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

　　3．参演人员：全校师生员工。

　　4．组织指挥：学校应急救援小组。

　　5．火灾事故应急援救演练过程记录。

　　（1）火灾事故演练过程：

　　①教学楼因电路漏电起火，闫庆年老师果断按响报警铃。

　　②小组长（李校长）各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。③副组长（靳校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二层刘爱丽、任新杰等老师负责。⑤师生进入安全区域。

　　⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨小组长宣布演练结束。

　　（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

　　①小组长下达演练开始令。

　　②副总指挥具体负责实施演练预案。

　　③小组成员分头到达指定位置。

　　④拉响警报。

　　⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼二楼六年级、五年级。第二序列四年级、三年级随后撤离。⑥师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

标签：演练安全师生消防迅速