第一篇：爱护公共财物

　　三（2）中队

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我来谈一谈爱护公物的意义：

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、优秀的少先队员。

　　爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园就不能称为校园，也一定会给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

　　爱护公物是培养我们良好习惯的需要。小学生要学习知识, 更是学会做人。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都至关重要, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 都是为将来打实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。故意损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

　　同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

　　第二篇：爱护公共财物

　　爱护公共财物

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好。今天我讲的话题是爱护公物。这是一个经常谈起的话题，也是有必要经常讲的话题。爱护公物是每个公民必须遵守的社会公共道德，爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行为，也是一种社会美德。

　　而我们有些同学又是怎么做的呢？大扫除时把扫把、畚箕当作玩具和兵器，打闹得不亦乐乎；打草稿的时候不仅在书本的里里外外随意乱写，还把我们的课桌椅当成了本子，课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，实验室的桌子上新旧的涂鸦叠合在一起；有的同学为求近路而不惜践踏草坪；教室里的窗帘被恶意撕扯；楼道里的开关经常被人用拳头打碎；厕所里的下水道学校已经疏通过几次可还是经常堵塞。你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

　　每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

　　“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。在此，我恳请同学们： 像爱护我们的眼睛一样，去爱护公物，爱护培养我们的母校。

　　第三篇：爱护公共财物

　　爱护公共财物 争做文明学生

　　同学们，不知道你们是否发现，学校近来发生了一些变化？对啦，细心的同学发现教学楼的墙壁变白啦；三至六年级同学的桌凳都换上了崭新的可调高矮的健康桌椅；墙壁上的壁屏也都焕然一新；卫生间的洗手池也“容光焕发”了。

　　同学们，你们知道墙壁是怎么变白的吗？它是10个工人用整整两天时间粉刷白的。同学们，你们知道你们所坐的桌凳是用多长时间组装完成的吗？它们是8个工人用整整5天的时间完成的。同学们，你们是否知道在完成这些工作时，又有多少老师放弃节假日的休息时间在学校加班呢？

　　同学们，当雪白的墙上又有了污点和划痕时，你有没有打心眼里埋怨过这是谁的“杰作”呢？当崭新的桌椅又有了污点和划痕，甚至是支离破碎时，你有没有对这种不齿的行为发表“声讨”呢？

　　面对这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

　　爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生。

　　爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园会成什么样？也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和影响。

　　爱护公物是培养我们良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益。每位同学现在所做的一切，都是为将来奠定基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。在此，我代表学校、老师给同学们提以下几点要求：

　　1.桌凳要轻拿轻放，不能拖拽。不要在桌面上随意书写、刻画，写毛笔字时，用布毡或较厚的本子垫在下面书写，防止墨汁弄脏桌面，如果无意弄脏了桌面，要及时清理干净。写字课结束，请到老厕所旁的水池清洗或封好笔套带回家清洗。

　　2.打扫卫生时，洗湿的拖把要拧干，用手提着拖把上下楼梯，不要抗着拖把左右摇摆，以防污水弄脏墙壁。也不要用脏手在墙壁上摸来摸去。3.课间不要随意的掰折花草，因为它们也是有生命的。这点在低年级小朋友身上较为严重。

　　同学们，如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是学校的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。所以，我们要像爱护我们的眼睛一样，爱护我们的学校，爱护学校的一草一木，争做一个文明守纪的四好少年吧！

　　另外，请各位班主任老师结合本班实际情况，围绕“爱护公共财物，争做文明学生”这个主题，开展一次主题教育。

　　第四篇：爱护公共财物

　　爱护公共财物，做文明的小学生

　　大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,台头小学就是是我们的家。

　　在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。学校是培育我们成长的沃土，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，给予我无穷的知识和力量。

　　大家知道，我们这个暑假，学校在公共设施方面发生了翻天覆地的变化：墙壁被刷得雪白，地面铺上了干净漂亮的瓷砖，课桌椅换成全新的高度合适的健康课桌椅、老师的办公桌椅、柜子包括我们教师的黑板、讲台都是新的。这些全是学校领导和老师们努力的结果，是大家的共有财产，是公共财物。

　　在我们学校里，还有房屋、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学校的物质保证。

　　爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。在讲到爱护公共财物时，使我想起，我以前学过的一篇课文，课文题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿收不了了，一天腿快断了？”

　　同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌小主人，有没有像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的护栏在呼唤：“爱护我吧！”当你上完每一节体育课时是否及时把器材归还原处，当你准备开关教室门时，是否做到轻推慢开；当你在使用班级扫地用品时，是否注意爱惜它，不乱敲打、、、、、、、同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，同学们行动起来，争取做一个爱护公共财物的文明学生。

　　现在呀，老师就把我们班的班级公约拟出来了，我们一起来看看： 不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌椅、不在门厅、走廊、楼道和教室内打闹、大声喧哗。关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到始终如新。3 节约用电，不随便开灯。不浪费自来水和开水，水龙头洗完手后立即关好。上厕所时，要轻关挡板，不在上面乱写乱画。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用完的工具要及时送还。学校新安装的纯彩大屏电视，不能用石子乱砸。要爱护班级财产，搞好卫生。爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。爱护黑板报的字画。爱护好音乐、体育、美术器材及有关设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

　　第五篇：爱护公共财物

　　爱护公共财物

　　随着改革开放的不断深入和社会各项事业的不断进步，人们的生活水平有了极大的提高，各种各样的公共设施、公共草坪绿地越来越多了，为人们的生活提供了极大的便利，同时也美化、亮化了周围的环境。但是，有极少数人却不珍惜这些好的条件，肆意破坏，这些损毁、污染公共设施、财物的现象随处可见：广场上的不锈钢栏杆被砸扁、拆走；公共电话被损坏；小树和花木也被任意折断；健身设施零部件被拆走或损坏；公共草坪被践踏人们为什么会这样呢？主要是因为极少数个人素质和道德水平不高的表现。损人也不利己的事我们不要去做。应倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品德修养。

　　这些不良现象造成的危害我深有体会：急需电话时，公共电话很多都打不通；有正确的器械使用方法，人们不用，偏偏改装成其他的用途，使人们达不到锻炼要求，并且极易造成人身伤害我真想对这些人说：“你们别再破坏了！”

　　我想：如果我们遵守法律法规，不去破坏公共财物，而是去爱护公共财物，那么，我们的明天会更加美好！如果我们肆意破坏，对我们自己有什么好处呢？所以，我希望大家不要破坏，而协起手来共同保护公共财物，创造优美的生活环境，祖国的天空会更蓝，祖国的水会更清，祖国的人民会更加富强！

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