委托他人代为行使其合法权益时，受托方在行使职权时应当出具委托方的法律文书。 以下是为大家整理的关于告知书格式范文的文章6篇 ,欢迎品鉴！

　　【篇1】告知书格式范文

　　______人才市场：

　　兹介绍我公司员工________身份证号码__________________________(等)____位同志前往你处办理______年______月______日现场招聘相关事宜，请予接洽。

　　联系人：

　　电话：

　　此致

　　敬礼

　　(有效期____天)

　　公司名称：

　　(签章)

　　年 月

　　【篇2】告知书格式范文

　　摘要：随着计算机水平的不断提升，计算机网络盛行的今天，软件安全性是人人关心的焦点，本文在界定了软件测试概念内涵的基础上，分析了软件测试的全过程，重点展望了未来软件测试技术的发展发向。

　　关键词：软件测试;概念;测试过程;发展展望

　　一、软件测试的概念内涵

　　软件测试是为了发现错误而执行程序甚至不用执行程序的过程。

　　它既是软件开发的重要阶段，也占有软件工程的重大比例。

　　软件测试的地位至关重要，直接关系着软件开发的质量，因此软件测试要讲究策略讲究效果。

　　它是帮助识别开发完成(中间或最终的版本)的计算机软件(整体或部分)的正确度、完全度和质量的软件过程;是SQA的重要子域。

　　二、软件测试过程分析

　　软件测试是一个贯穿整个软件生命周期的活动，那种等待整个那系统开发完毕，再对其进行测试的想法是错误的，把测试放到软件开发的最后是很危险的，因为它很容易导致整个软件系统无法集成。

　　另外，对软件的测试并不仅限于软件程序的本身，因为错误并不一定是代码引起的。

　　很有可能是软件需求、软件系统的详细设计等阶段引起的。

　　错误在初期也许只是范围很小的隐藏问题，但由于软件开发的各阶段的连续性，会使错误逐步扩展，如果早期的开发中出现的错误不能排除，将带到设计、编码、测试等各阶段，影响逐步扩大。

　　所以对软件的测试还应该包括与软件有关的所有的文档。

　　软件测试过程，可分为五个步骤：单元测试、子系统测试、系统测试、验收测试和平行运行。

　　单元测试：测试的对象是针对软件中的单个模块或者过程，即测试软件中的基本组成单位。

　　单元测试属于最基本的软件的动态测试部分，但是重要性却不容忽视。

　　单元测试旨在检查基本单位是否正确。

　　单元测试要求测试人员具有程序编码和设计知识，因此往往从事单元测试的人员是程序设计人员，往往需要开发测试驱动模块和桩模块来辅助完成单元测试。

　　这就要求应用系统具有很好的体系结构。

　　一个软件单元的正确性是相对于该单元的规约而言的。

　　因此，单元测试以被测试单位的规约为基准。

　　单元测试的主要方法有控制流测试、数据流测试、排错测试、分域测试等等。

　　集成测试：把软件单元逐步组装成一个计算机软件配置项的过程叫“软件集成"。

　　把软件逐步组装，同时一并进行测试，直到整个系统成为一体的有序进行的测试叫“集成测试”，也叫“计算机软件部件测试”、“组装测试”或“综合测试”。

　　确认测试：集成测试完成后，软件接口缺陷已经发现并纠正，这时可以对软件进行确认测试。

　　确认测试是通过黑盒测试来验证软件功能及性能与要求规范是否一致。

　　当发现与需求规范有差别，要列出一个缺陷表。

　　系统测试：测试对象主要是针对软件开发后期形成的软件系统，因此测试务必系统彻底，着重检查系统性能是否达到开发要求，软件行为和输出是否精准。

　　因此，系统测试应该按照测试计划进行，其输入、输出和其他动态运行行为应该与软件规约进行对比。

　　软件系统测试方法很多，主要有功能测试、性能测试、随机测试等等。

　　三、现有软件测试发展与展望

　　软件测试是伴随着软件的产生而产生的。

　　早期的软件测试较为狭隘，测试相当于“调试”，由开发人员自己完成这部分工作。

　　通常是形成代码、产品基本完成时才进行测试，对测试的投入非常的少。

　　直到1957年，软件测试才成为一种发现软件缺陷的活动。

　　由于缺乏软件工程的概念，测试仍旧是开发之后的事情。

　　1972年在北卡罗来纳大学举行了首次软件测试正式会议，软件测试才被确定为一种研究方向。

　　1979年，GlenfordMyers的《TheArtofSoftwareTesting》(软件测试艺术)是测试领域的第一本重要专著。

　　在这本书中，Myers以及其同事们将软件测试定义为“测试是为发现错误而执行的一个程序或者系统的过程”。

　　到了20世纪80年代，软件测试不再单纯是发现错误的过程，而且包含了软件质量评价的内容。

　　包含IEEE标准、美国ANSI标准以及ISO国际标准在内的各类标准相继被制定。

　　20世纪90年代，测试工具逐渐得到了广大专家学者的广泛重视，开始盛行。

　　测试被认为是为了度量和提高被测软件的质量，对测试软件进行工程设计、实施和维护的整个生命周期过程。

　　最近20年来，软件测试技术随着计算机和软件技术的飞速发展取得了很大突破，包括V模型、W模型在内的测试模型被相继总结出来。

　　然而软件测试技术仍旧是落后于软件开发技术的发展速度，这使得软件测试面临着很大的挑战，主要体现在软件测试任务重、规模和功能日益复杂，难以有效测试;面向对象测试技术发展有待成熟等。

　　分析现今国内外的测试发展，可以看出自动化测试已经逐渐代替手工测试成为日后发展的主流趋势。

　　随着软件系统的规模越来越大，整个系统的复杂性也越来越大，那么单纯的手工测试已经不适合这种大系统的测试了。

　　首先手工测试的效率低下，其次有些测试是手工测试所无法完成的。

　　为了解决手工测试效率低下和手工测试不能解决的一些测试等问题，自动化测试就应运而生了。

　　软件自动化测试，顾名思义，就是执行一种自动的测试程序，控制被测软件的执行，模拟手动测试步骤，完成全自动或半自动测试。

　　软件自动化测试具有较高的实效性，快捷地测试出软件性能，这能够有效地保证软件质量，并为软件的提前上线赢得时间。

　　近几年，常见的自动化测试工具有RationalRobot、WinRunner、QuickTestProfessional、TelelogicTAU等。

　　TAU第二代包含三个最新的、最强大的技术用来加速大规模软件开发和测试：统一建模语言(UML)及它的许多最新修订版本中的特性，UML2.0;功能强大的测试语言TTCN-3和新的构造系统的方法：ModelDrivenArchitecture(模型驱动构架)。

　　这三个新的业界标准结合成TAU的已经过认可的软件开发平台，形成了一个系统，一个一流的稳定可靠的工具解决方案。

　　TAU第二代是系统与软件开发解决方案的一个突破，它把业界从使用了太长时间的手工、易出错、以代码为中心的方法中释放出来，自然而然地迈向下一步，一个更加可视化、自动化及可靠的开发方法。

　　TelelogicTAU/Tester是基于通用测试语言TTCN-3，用于自动化的系统和集成测试的强大工具。

　　TAU/Tester以现代化的开发工具为基础，提供高层测试功能，支持整个测试生命周期，加速自动化测试。

　　TAU/Tester可使用户特别关注于测试的开发，因为TTCN-3语言是独立于开发语言或测试设备的，且是抽象和可移植的。

　　随着计算机技术的不断发展和普及，web测试、手机软件测试、嵌入式系统测试发展速度迅猛，引起了广大学者的广泛关注。

　　B/S架构的大行其道，催生了人们对WEB应用测试的研究，WEB应用测试继承了传统测试方法，同时结合WEB应用的特点。

　　比起任何其他类型的应用，Web应用运行在更多的硬件和软件平台上，这些平台的性质可在任何时间改变，完全不在Web应用开发人员的知识或控制之内。

　　随着WEB应用的不断发展，也同样衍生出一些新的研究方向，如最近沸沸扬扬的云计算测试，针对SASS应用的测试等。

　　出现手机软件测试这个研究分支，主要是因为手机在中国应用特别普遍，使用范围很广，围绕手机所出现的软件种类越来越丰富，有很多专门从事手机软件的开发公司，于是自然而然出现一批手机软件测试的工程师。

　　同时由于手机软件的特殊性，如使用一些专门的操作系统，加上手机内存及CPU相对较小等特点，手机软件的测试有其部分特殊技术方法

　　随着信息技术和工业领域的不断融合，嵌入式系统的应用越来越广泛，可以预言，嵌入式软件将有更为广泛的发展空间。

　　对于嵌入式软件的测试也将有着很大的市场需求。

　　嵌入式系统内存往往不丰富，开发成本偏高，往往与硬件直接相关系，。

　　这些原因造成了嵌入式系统测试的难度，也造成了嵌入式软件的开发和测试与别的测试策略有着明显不同。

　　随着计算机水平的不断提升，计算机网络盛行的今天，软件安全性是人人关心的焦点，因为它直接关系到我们的生活，也成为关系到金融、电力、交通、医疗、政府以及军事等各个领域的关键问题。

　　尤其在当前黑客肆虐，病毒猖撅的网络环境下，越来越多的软件因为自身存在的安全漏洞，造成黑客以及病毒攻击的对象，给用户带来严重的安全隐患。

　　软件安全漏洞造成的重大损失以及还在不断增长的漏洞数量使人们已经开始深刻认识到软件安全的重要性。

　　从上世纪90年代，信息安全学者、计算机安全研究人员就开始了对计算机安全问题的研究，并且成为软件测试技术的一个重要分支。

　　参考文献：

　　[1]侯俐.软件测试技术[J].硅谷,2009,7

　　[2]高加琼.软件测试现状及对策探讨[J].内江科技,2009,4

　　[3]于海澍.计算机软件测试技术概述[J].科技资讯,2009,9

　　[4]王萍.软件测试的重要性[J].软件导刊,2009,4

　　【篇3】告知书格式范文

　　一、标题会议纪要的标题

　　有两种格式：一是，会议名称加纪要，也就是在“纪要”两个字前写上会议名称。如，全国财贸工会工作会议纪要;又如，吉林省局长会议纪要。会议名称可以写简称，也可以用开会地点做为会议名称。如，京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要，又如，郑州会议纪要。二是，把会议的主要内容在标题里揭示出来，类似文件标题式的。如，关于加强纪检工作座谈会纪要;又如，关于落实省委领导同志批示保护省级文物问题的会议纪要。

　　二、开头部分

　　简要介绍会议概况，其中包括：

　　(1)会议召开的形势和背景;

　　(2)会议的指导思想和目的要求;

　　(3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者;

　　(4)会议的主要议题或解决什么问题;

　　(5)对会议的评价。

　　三、文号、制文时间

　　文号写在标题的正下方，由年份、序号组成，用阿拉伯数字全称标出，并用“【】”括入，如：【2004】67号。对文号一般不做必须的要求，但是在办公例会中一般要有文号，如“第xx期”、“第xx次”，写在标题的正下方。

　　会议纪要的时间可以写在标题的下方，也可以写在正文的右下方、主办单位的下面，要用汉字写明年、月、日，如“二〇xx年八月十六日”。

　　四、正文部分

　　它是纪要的主体部分，是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。

　　怎样才能写好正文部分?也就是说，要掌握点什么要领与方法，是否可以这样：

　　(1)要从会议的客观实际出发，从会议的具体内容出发，抓中心，抓要点。抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作;所谓要点，就是会议主要内容。要对此进行条理化的纪要。

　　(2)会议纪要是以整个会议的名义表述的，因此，必须概括会议的共同决定，反映会议的全貌。凡没有形成一致意见的问题，则需要分别论述并写明分歧之所在。

　　(3)要掌握并运用的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结。它是贯穿在纪要始终的一条红线。

　　(4)为了叙述方便，眉目清楚，常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语，做为段落的开头语。也有用在段中的，仍起强调的作用。

　　(5)属于介绍性文字，笔者可以灵活自由叙述，但属于引用性文字，必须忠实于发言原意，不能篡改，也不可强加于人。

　　(6)小型会议，侧重于综合会议发言和讨论情况，并要列出决议的事项。大型会议内容较多，正文可以分几部分来写。常见的有三种：一是概括叙述式;二是分列标题式;三是发言记录式。

　　五、结尾部分

　　一般写法是提出号召和希望。但要根据会议的内容和纪要的要求，有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召，要求广大干部认真贯彻执行会议精神，夺取新的胜利;有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题，指出核心问题;有的是对会议做出简要评价，结合提出希望要求。

　　【格式内容】

　　1、标题。由"会议名称+会议纪要"构成。

　　2、导言。介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加

　　人，讨论的问题。

　　3、会议的成果及议定的事项。应逐项列出。

　　4、希望。

　　会议纪要-写作注意问题

　　1要突出中心。

　　2注意吸收正确意见。

　　3要条理化、理论化。

　　4要忠于会议的实际内容。

　　5要认真做好，详尽地占有材料;并且要认真研究会议的精神，以便对材料正确舍，合理删减。

　　6会议纪要是与会者共同意志的休现，落款应是全体与会单位，故不写落款，不加盖公章，与会者带回去执行就行了。

　　【篇4】告知书格式范文

　　大学英语课程作为高校一门公共课程，涉及的学生面广，应该坚持立德树人，将思政教育有机融入到大学英语教学中。作为大学英语教师，我们应该发掘大学英语课程中蕴含的思想政治教育价值和资源，坚持将思想政治教育贯穿到大学生英语知识的学习中，提升思政教育的亲和力和大学生英语课程的正确价值导向，培养学生的家国情怀，以及正确的人生观，世界观和价值观。在大学英语教学中，潜移默化地对学生进行思政教育，做到润物细无声。?

　　首先，我们不可否认大学英语是一门语言基础课程。有教师认为既然是语言基础课就应该以语言教学为主，思想教育那是马哲、邓论、毛思等课程老师的任务，与我们无关。对这种看法，本人不敢苟同。我们经常说，做学问首先应该学会做人，做人有时比做学问更加重要。本人在平时的教学中就十分注重学生的思想教育，或许做了些辅导员该做的事。一日，我正为部分学生学习懒散而痛心疾首，一个成绩不错的学生对我说：“老师，你没必要跟他们生气，你把自己的课上好就行了，他们学不学是他们自己的事。做思想工作是辅导员的事，你没必要管那么多。”诚然，有很多老师都有如此想法。

　　在《新视野大学英语(第二版)》的修订原则中有这么一点，“在语言技能、语言应用、语言文化等方面体现了语言基础课的要求，兼顾语言的工具性和人文性”。由此可见，连课本在编写时，都考虑兼顾工具性和人文性，我们在教学中为什么就不能兼顾呢?其实本人认为，大学英语作为一门语言课程，它也是一门很好的人文教育课程，因为语言本身就是文化的载体。在对学生进行语言知识传授的同时，可以很好地进行人文思想的教育。另外，一个语言教师比一个数学教师或是思想政治课的教师更能有效地传递人文信息，因为他能运用自身的语言优势，而且其教育是潜移默化的，更容易让学生接受。因此，一个语言教师对学生人格的塑造起着至关重要的作用。

　　一个人学问再高，但若其素质低下，道德品质败坏，其终究是社会的败类，在一定程度上对社会造成的危害恐怕比那些没多少学问的人还要大。作为语言教学的教师，应该积极利用自身优势，将人文教育贯穿于语言知识教学中，有效地将二者统一起来。其中大学英语课程的人文性，实际上与我们提倡的思政教育是不谋而合的，二者是有机统一的。?

　　在市场经济的时代，学生的思想也受到了巨大冲击，少了些理想主义，多了些实用主义和功利主义，大学英语教学的应试教育倾向明显，“重技能，轻人文”的现象相当普遍。老师的教学似乎就是为了让学生通过四、六级，在毕业时，找工作能有个敲门砖。而学生的学习似乎也很明确，就是通过四、六考试，那样就万事大吉了。这样人文教育或者说是思想政治教育在大学英语教学中就被有意无意地忽略了。而大学英语作为一门公共必修的语言课程，不仅要体现英语的工具性特征，更应发挥其特有的人文优势，使学生真正成长为高素质的人才。我们应该帮助学生扣好人生中的一粒扣子。所谓“守好一段渠，种好责任田”，作为大学英语教师，我们应该守好大学英语课程这段渠，种好大学英语这个责任田，培养有责任，有担当的一代新人。?

　　现以《新视野大学英语》第3版第三册第1单元section?A为例，来进行课程思政的教学设计。这篇课文的题目是Never,?ever?give?up!教学步骤分为以下几步：?

　　一、导入：?

　　在这一部分，以提问的方式引导学生进入主题。?

　　1.What's?success?2.What?do?you?think?are?the?secrets?of?success通过这两个问题引发学生对成功的探讨。?

　　二、课前活动：?

　　1.首先给学生播放一段有关如何使梦想成真的音频，就短文内容提出问题:What?are?the?three?steps?mentioned?in?the?talk?to?make?one's?dreams?come?true　　2.讨论:Why?do?a?lot?of?people?fail?to?achieve?success?at?last?what?do?you?think?are?the?other?steps?to?make?one's?dream?come?true?besides?the?three?steps?mentioned?in?the?talk?

　　三、文化背景介绍：

　　根据文中所涉及到的文化背景进行课文延伸拓展，给学生介绍英国和美国的公立学校，让学生们了解世界其他国家的学校，并与国内的学校作对比，拓宽学生的视野。?

　　四、课文讲解：?

　　1.课文结构分析。让学生通读全文，对课文进行分段，培养学生的逻辑思维能力。?

　　2.以提问的方式来帮助学生理解课文。课文中提到了一些名人Winston?Churchill,?Estein,?Edison,?Abraham?Lincoln，课前先让学生去查一查资料，了解一下这些人的成功经历，然后让同学在课堂上分享。?

　　3.重点语言点的讲解。?

　　五、总结讨论：

　　文章中提到的成功的秘诀是什么?让学生对所学的课文进行归纳总结，有意识地培养学生的思维能力。　　?

　　六、主题探讨：?

　　1.?你如何理解:?It's?not?how?many?times?you?fall?down?that?matter.?It's?how?many?times?you?get?back?up?that?make?success!?

　　2.?我们如何才能避免在追求成功的过程中，浪费过多的时间和精力，你的看法如何?

　　通过主题探讨，有意识地培养学生的批判性思维能力，也使所学知识得到进一步升华。?

　　通过以上教学设计，将思想政治教育有机融入到大学英语教学中，实现润物细无声。通过这一课的学习，使学生深刻意识到要想取得成功，就必须努力学习，为将来的事业做好充分的准备，要有计划，有恒心，有毅力，从而有助于帮助学生树立正确的人生观和价值观。?

　　【篇5】告知书格式范文

　　这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!做了几天之后，刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，多少也有点社会能力，当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。

　　在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:

　　1.首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。

　　2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。

　　3.注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。

　　4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练酒楼里的各项规章和章程，保证上班的工作效率。

　　5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。

　　6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。

　　7.处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。

　　8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。

　　经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。

　　第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。

　　第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说我一定能行那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，努力就有希望不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起脚尖就更靠近阳光在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

　　第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。

　　经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。

　　我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。

　　我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位置，现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!

　　【篇6】告知书格式范文

　　尊敬的领导:

　　您好！谢谢您能在百忙之中抽空看我写的保证书！

　　由于我擅自离开岗位旷工，虽然跟领导已说出旷工的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。我现在怀着十二万分的愧疚给您写下这份检讨保证书，以向您表示我对旷工这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷工的决心。早在我刚踏进公司大门的时候，您就已经三令五申，一再强调，不得迟到，不得旷工。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导和管理组对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了现在的错误。对于我旷工的事情，所造成的严重后果如下：

　　1、在同事中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷工，有可能造成别人的效仿，影响单位的纪律性。

　　2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫状态！

　　3、如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。对待工作的思想观念不够深刻.不够正确.没有认识到现在的一份合适工作的机会是多么的难得和重要。

　　所以我决定有如下个人整改措施：

　　写保证书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。经常和管理组加强沟通。保证不再出现上述错误

　　短短几百个文字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不该旷工的。我希望领导能给我改过重新的机会。如果公司仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终,工作也一样,不能半途而废,所以,我要感谢领导让我写了这份检查,是领导让我认识到自己的错误,给了我改过的的机会,使我离成功更进了一部.我会努力的工作，说真心话，在矿上班认识很多同仁真的很开心很愉悦！我已经把这个工作当成我生活的一部分了！请领导继续关心监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步和成功。在20XX年即将到来工作又将重新开始的时候，我保证一定会改掉以往对工作的懒散和不负责，尽心尽力做好自己的本职工作。一定外树形象，内树素质，不断开拓创新，让大家看到一个不一样的自己。在新的工作当中，恳请领导和同志们给予监督。如果在外有犯影响公司形象，再违犯公司规章制度的行为或擅自离岗，我将自愿离职旷工，敬请公司罚完扣完我工资，绝无怨言。这是我第一次写保证书，我也坚信这是最后一次。

　　保证人：我爱文学网

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