爱老吧篇1

　　卡洛菲在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当作礼物送给老职员，请求他的原谅。可是出人意料的是，老职员康复以后亲自来到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

　　是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也不可能去老职员家赔礼道歉，因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解了围。正因为世界充满了爱，才唤醒了卡洛菲，使他登门道歉，并赠送了自己心爱的邮票集。也正因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。

　　我们该爱的，不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。去爱吧，因为这原本就是一个美好的世界！去爱吧，因为许多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的最终答案！让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世界将会更加绚烂无比！

　　【阅读感悟】

　　爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

　　【基础训练】

　　1.忽然，看见东方有两颗星星特别明亮，一大一小，紧紧（ ）在一起，亲如兄妹。

　　A.靠 B.抱 C.依偎

　　2.如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是（ ）都不会站出来的。

　　A.绝对 B.无论如何

　　C.怎么样

　　3.（ ）人人都献出一点爱，世界将会更加绚烂无比！

　　A.如果 B.只有 C.只要

　　【能力训练】

　　4.找出文中作者形容“爱”的句子。

　　5.是什么唤醒了卡洛菲，使他登门道歉？

　　爱老吧篇2

　　同桌小柳忽然到我耳边说：“班主任没事儿找事儿干，正在帮大伙儿们订学习报呢！“不是吧，79份耶。他怎么可能全给我们一本本的装订啊？”我不相信地又瞄了一眼讲台。我想就算是他有这个心吧，可是79份每份4颗钉子，他岂不是要订个三百多次咯，想着想着我的手都快要跟着抽筋儿了……

　　“咔嚓，咔嚓……”依然伴着一次又一次的订书声，也许在别人眼里这算是噪音吧，可我却觉得如此动听！这不光光是订书声那么简单咧，其中还有老班的心，老班对我们大家的爱呢。有些同学说：“老班可真好，为了给我们方便做练习，都帮我们订好了。”是啊，可我觉得老班好傻啊，他明明很清楚会有些同学不可能完成，可他却这么认真的为我们付出。这虽然是一个小得让人都不在意的举动，但是我知道这其中都是他对我们的爱，严肃又宽容的爱。

　　现在是21点10分，订书声已响起第236次，可真让人心疼啊，老班的手该歇歇了吧！算一算整个初中生涯已经过半，还记得初次来到这个班级的时候，老班的威严让我觉得要多讨厌有多讨厌。可是仅仅半个学期我就对老班有了新的看法，我开始了解他，开始喜欢上一个这样的老班：他从不指责学生，他有责任心，他勤劳能干，他幽默，他让我们知道了什么才是真正的可爱！

　　还记得前不久一件发生在我身上的事儿。我由于与班里的一位男同学闹矛盾展开了激烈的斗争，于是我把那位男同学的饭卡收了起来不让他吃饭。这件事儿到晚自习时老班捡到一张纸条才知道的。本以为这些完了，肯定会骂个狗血淋头，谁知道老班当作一个长篇笑话讲了下去，把全班逗得那个乐啊！这让我更加喜欢他的作风了，他不得不让我钦佩！

　　“……咔嚓”。最后一声订书声停止了，他把报纸发了下来，他说快要考试了，大家有时间就多看些，不要求什么。可是我想，怎么能不看呢？怎么能不写呢？我一定会好好写，好好看完老班给的这份爱！因为这不仅仅是一份报纸那么简单。

　　放学铃声即将来临，我边做着报纸上的练习边在脑子里想着：要认真，要认真……

　　爱老吧篇3

　　“我来自何方，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？……”这一首歌是“感恩的心”！每次听到这一首歌，就令我想起一件非常感动的事情，那是在一个月前的事……

　　那件事发生在一个月前，那幅画面在我眼前慢慢清晰，星期六那天，我和同学们去街上玩耍，突然，我的脚接触到了一样冰冰凉凉的东西，我低下头一看，原来是一个脏兮兮的饭碗，在饭碗旁边坐着一个老乞丐，老乞丐满身发着臭味，身穿一身破烂的旧衣服，他可怜巴巴的指着那个装着五、六元的饭碗，用不太标准的普通话说：“小同学，请给我一点钱吧！”我摸了摸口袋，呀，口袋里的钱已经用光了，下次再给吧！我正准备走，一阵清脆的声音突然从耳边传来：“老爷爷。”，是一个美丽的小女孩，他正一步步走近乞丐，我想：他要干嘛呢？难道她想给老乞丐送钱？不出乎我的意料，小姑娘眨眨大眼睛，从口袋里掏出一张二十元钱，放在老乞丐的饭碗里，老乞丐感动得不断点头，结结巴巴的说：“谢……谢……，谢谢你！”……

　　爱像一颗糖，时刻甜在心头；爱像一缕清风，时刻帮助着稻田，让它们快高长大；爱更像一束阳光，时刻给予着无限的温暖。爱无处不在！

　　六年级:易可华

　　爱老吧篇4

　　然，看见东方有两颗星星特别明亮,一大一小，紧紧依偎在一

　　起,亲如兄妹。我想,这就是所谓的爱吧！ 爱，像空气，每天在

　　我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生

　　教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全

　　世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿

　　佛经受了一次次“爱”的洗礼。

　　《爱的教育》是意大利著名作亚米契斯写的，这本书的故

　　事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高

　　尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，

　　甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺

　　腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的

　　哲理。

　　卡洛菲是主人公恩里科的同学,在玩雪时不小心打伤了一位

　　老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励

　　之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，

　　把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当作回报老人

　　原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲

　　自来到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望

　　已久的三张难得的邮票。

　　是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错

　　误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都

　　不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如

　　果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家

　　去赔礼道歉了，因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解

　　了围。正因为世界充满了爱，才唤醒了卡洛菲，使他登门道

　　歉，并赠送了自己心爱的邮票集。也正因为卡洛菲的这一举动

　　才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱

　　在几代人中间得以延续和发展。

　　于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄

　　人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”数十载，除

　　了书本上的知识，我们还在学些什么？我们习惯了许许多多的

　　理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向

　　自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们

　　准备好一切，因为这是他们的责任与义务；老师对我们应该是

　　循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……然而，精神的

　　世界往往要比物质的世界广阔得多，心灵的修炼也比知识的汲

　　取重要得多。如果心中没有了感恩的意念，也就失去了它美好

　　的前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。人

　　活着，最可贵的莫过于胸中美好的爱的心灵。

　　我们该爱的，早已不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的

　　人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作选择，去拥抱美好的

　　一切。去爱吧，因为这原本就是一个美好的世界！去爱吧，因

　　为许多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的

　　最终答案！让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世

　　爱老吧篇5

　　《爱的教育》是意大利著名作亚米契斯写的，这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。

　　卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当作回报老人原谅他的礼物。可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自来到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。

　　是啊，这就是爱！是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了，因为是校长为年少的卡洛菲在众目睽睽之下解了围。正因为世界充满了爱，才唤醒了卡洛菲，使他登门道歉，并赠送了自己心爱的邮票集。也正因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。

　　于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”数十载，除了书本上的知识，我们还在学些什么？我们习惯了许许多多的理所当然：自己带的学习用品是给自己用的，即使别人开口向自己借了有时还编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任与义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……然而，精神的世界往往要比物质的世界广阔得多，心灵的修炼也比知识的汲取重要得多。如果心中没有了感恩的意念，也就失去了它美好的前提，其他不论多么优秀，但看起来仍旧是苍白无力的。人活着，最可贵的莫过于胸中美好的爱的心灵。

　　爱老吧篇6

　　据说，到了六年级，我们的老班可能不教我们了。这怎么可以？虽然我和老班只相处了三年，可是我们的感情不浅啊。我们班的同学都很喜欢我们的老班，她是个有童心的老班。

　　那次，我们在操场上跳皮筋，老师看到了，觉得很好玩似的，让我们教她。我们都想和老师一边，可是还是要分的。我分到了老师那边。看着老师嘻嘻哈哈地跳着，我想到了一句话：“有童心的人不会变老。”是的，我也认为，我们的老班永远都不会老。

　　我们班的同学不仅仅是喜欢老班，还很爱老班。毕竟，老师教了我们许多东西，比如怎么感谢，怎么爱。所以，我们感谢老班，我们爱老班！不只是我不舍得老班，还有全班同学。因为，他们也懂得感谢，也懂得爱。

　　也许，我们的副班，也就是我们的数学老师，也不能教我们了。因为到了六年级，一个数学老师只能教一个班。而我们的老师，现在却教着二班（我们班）和四班。但，老师说过，如果给她选择，一定选择我们班。可是，这要听学校安排，老师说的不算数。可惜哦。但是我们也深深地爱着亲爱的副班。我们曾甜甜地喊过一声“谢——谢——韦——老——师——”。或许是因为那句话，老师才选择我们的吧。呵呵。

　　眼看着我们的两位好老师可能要离我们而去，心里更是有一种说不出来的滋味……T-T

　　爱老吧篇7

　　这是一位老人在和他的女儿打电话。

　　“喂，闺女啊……我很好，跟老朋友出去玩了……你放心吧……我啊，吃得饱，睡的香，一点儿都不闷……你妈…没事儿，放心吧……你啊，好好工作，不要担心我们俩……你还忙。？那挂了！”

　　而这广告的名字，是《爸爸的谎言》……广告只有短短的几十秒，可我觉得像是过了一个漫长的世纪——我在愧问自己的内心。

　　古人常云：“孝，天之经，地之义，民之行也。”“百善孝为先”“老吾老以及人之老”……扪心自问。我们真的做到了吗？我们是一个孝顺父母、尊敬长辈的子女吗？

　　老人们为了下一代的成长呕心沥血，为了中华的传承做出了贡献，更为祖国的建设做出了贡献，他们理应受到儿女的孝敬，社会的尊重。

　　可是我们呢？当我们与父母或是爷爷奶奶争吵时，毫无顾忌，这是在撕裂着他们的心，贬低他们对我们的爱。往往我们在争吵后会意识到这一点，可对他们造成的伤害却无法弥补。

　　看看身边的爷爷奶奶，爸爸妈妈。微笑之下藏着的皱纹什么时候又深了又多了。想想我们可以做的还有很多，多多陪陪他们，老人，需要的是亲情，是全家在一起的快乐时光！虽然重阳节已经过去，但“尊老爱老敬老”这个信念要在我们心灵扎根。

　　一个尊老敬老爱老的人是高尚的人。一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的。一个尊老爱老敬老的社会的是文明向上的社会。让我们一起加入尊敬老人、关爱长辈的行列吧！

　　爱老吧篇8

　　健康路社区是攀钢家属区，社区里大部分是工薪家庭。父母上班，有的把孩子扔给爷爷奶奶，有的把孩子锁在屋里或者放到外边自行玩耍。如何帮助这些娃娃健康成长、避免意外事故成了丁爱谱常常思考的问题。

　　社区有一个双腿残疾的15岁小姑娘刘勤勤。丁爱谱常去孩子家里指导她读书、教她认字，并鼓励她积极锻炼身体。一个单亲家庭的孩子吴鹏博经常泡网吧。为了帮助他戒掉网瘾，丁爱谱经常把吴鹏博叫到家里来，还包饺子给他吃。为了防止他去网吧，丁爱谱常常跟着他，一见到他进网吧就把他叫出来。她还专门给辖区的两家网吧经营者做工作，希望他们严禁未成年人进网吧。此外，她还经常带吴鹏博去帮助社区孤寡老人打扫卫生，陪老人聊天、读报。在她的关心下，吴鹏博戒了网瘾，立志学习。

　　丁爱谱觉得，关爱这个学生群体，自己个人的力量是有限的，需要找到一种长效的机制，也需要唤起社会的重视。

　　为此，她开始利用社区的资源，一点点地去动员退休老党员、老同志，共同组成“五老”志愿者队伍、“夕阳红女子服务队”等服务社区青少年的工作队伍，将社区老人的力量集中起来，开展关心下一代工作。社区还成立了“丁爱谱工作室”，作为大家的活动阵地。丁爱谱爱学习、爱总结工作经验，还形成了一套“丁爱谱工作法”，这套方法整合了社区多方面的资源，既为创造和谐社区贡献了力量，也为关爱青少年儿童凝聚了力量，得到了社会的广泛赞同。

　　每个节假日，丁爱谱身边都围着一群小孩子，亲切地叫着“丁奶奶”。而她也总是满脸和蔼，微笑着应和。

　　“幼吾幼以及人之幼”是一种大仁爱的精神。把孩子交给了丁爱谱和她的队伍，父母们不再担心孩子会跑到江边嬉戏而落水，不再担心孩子会沉迷网络而自毁前途，不再担心孩子会缺少关爱而抑郁自闭，也不再担心孩子会消极对待学习生活。

　　曾有人这样评价丁爱谱：凡对青少年有益的事，她都会积极呼吁，乐于去做；凡对青少年进行教育活动，她都会积极参加；凡青少年生活中遇到了什么困难，她都乐意帮助解决。

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