《一百条裙子》是美国著名的儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的作品,它荣获了纽伯德儿童文学奖银奖。这篇文章的叙述方式也很特别,主人公旺达一直没和我们正面接触,而是通过对玛德林细腻的心理描述,让旺达的形象逐渐丰满。我们一起跟着玛德林,去看看那个勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明、执著、大度的旺达吧。

　　星期一,旺达的座位空着。

　　星期二,旺达还是没有到学校来。

　　星期三,坐在前面的佩吉和玛德林注意到旺达没来。

　　佩吉在学校是最受人喜欢的女孩子。她长着漂亮、金棕色的头发,还有许多漂亮的衣服。玛德林是佩吉的好朋友,她俩常常在放学路上捉弄旺达。

　　旺达没有一个朋友,她一个人到学校,一个人回家,她总是穿一条褪了色的蓝裙子。旺达虽然没有朋友,可是有很多女孩子愿意围着她谈天。

　　“旺达,”佩吉会很认真地问她,同时还用胳膊肘捅捅身边的朋友,“旺达,你说你的衣柜里有多少条裙子来着?”

　　“100条!”所有的女孩子惊呼起来,连游戏的女孩子们也会停下围过来仔细听。

　　“是的,100条,挂满了我的衣柜。”旺达说完紧紧地闭上嘴唇。

　　“都是什么样的?我想都是丝绸的吧?”佩吉说。

　　“是的,全是丝绸,各种颜色都有。”

　　之后女孩儿们便散开,可没走多远便爆发出一阵阵笑声和尖叫声。

　　100条裙子!谁信呀?旺达每天穿的都是那条又破又旧的蓝裙子,可是她为什么要说谎?

　　当女孩子们尽情说笑的时候,旺达默默地走到校园的围墙边,等待上课铃响。有时候,女孩子们会在奥利弗大街的拐角处等着旺达,她们会和旺达一起走,一路问她许多问题。

　　“旺达,你有多少双鞋子?”

　　“60。”

　　“60!60双还是60只?”

　　“60双。”

　　“昨天你还说你有50双呢。”

　　“现在我有60双了。”

　　一阵惊叹之后女孩子们接着问:“都是一样的吗?”

　　“不,每一双都不一样,有各种颜色。”旺达说完将目光移向远处,实际上她什么也没看。女孩子们慢慢散开,边走边笑。佩吉和玛德林总是最后走开,因为是她俩,更确切地说是佩吉发起了这“笑话旺达”的游戏。

　　对玛德林来说,每天问旺达有多少条裙子,多少顶帽子或多少这个、那个的游戏使她感到不安。因为她的家庭也不富裕,她经常穿别人穿过的衣服。

　　玛德林有时想,要是佩吉和其他人将她作为下一个游戏的对象那该怎么办?

　　想着佩吉、旺达和她的100条裙子,玛德林突然想到了不久前的绘画比赛,因为这次比赛要求女孩子们画裙子,男孩子们画摩托。不知谁会得第一,恐怕是佩吉,以往总是她画得最好,老师明天将公布结果。

　　第二天,玛德林和佩吉一踏进教室便惊呆了。教室四周挂满了画。

　　上课了。玛森小姐首先宣布绘画大赛的得奖者,她说:“大多数同学都只画了一两幅画,但有一个同学画了100幅,每张都不一样,每张都那么漂亮,我们应该为她感到骄傲,评委认为她的每一幅画都值得奖励,她就是旺达。遗憾的是旺达已经好几天没来学校,不能在这儿接受我们的祝贺,让我们期待她明天能到学校来。”

　　“佩吉,你看,这是不是旺达说她有的那条蓝裙子吗?真漂亮!”

　　大伙儿在看画时,校长办公室给玛森小姐送来一张条子,玛森小姐说:“这是旺达父亲来的信,我给大家念一念。亲爱的老师:我的旺达不会再来你们学校了。我们将迁往另一个城市——”

　　全班同学静静地听着。

　　玛德林心里觉得很难受。

　　一天下午,玛德林和佩吉一块儿给旺达写了一封信,告诉她,她获得了绘画大赛的头奖。她们本想向她道歉,但最终只签上了“爱你的同学”。

　　圣诞节前夕,教室里装饰着圣诞树。这时老师突然告诉大家,旺达来了一封信。她把信念给大伙听:

　　“亲爱的玛德林小姐,你和同学们都好吗?请告诉班里的女孩子,她们可以把我的画拿走,因为我在新家又有了100条裙子。我想把那条镶红边的绿裙子送给佩吉,把那条蓝色的裙子送给玛德林。我想念我曾经学习过的学校。祝每个人圣诞快乐。真诚的旺达。”

标签：裙子女孩子学校同学多少小姐因为