英语能力描述（英语语音能力包括那些能力？）

　　1. 辨音能力：能够区分语音（音位/音素）的辨音能力。如区分单元音与双元音，长元音与短元音，百思特网清辅音与浊辅音

　　2. 再现能力：能准确再现语音的发音百思特网能力----模仿/复制能力。要能把听到的音完整准确地模仿出来

　　3. 具备听觉和动觉的控制能力及发音动作的协调能力----拼读单词、拼读音标及朗读的能力如LITTLE,这个单词怎么拼读怎么发音？发音动作能不能控制好？发音时如果嘴唇在动发音就是错误的。应该是腮帮子动：发//时舌尖抵上齿龈，气流要从舌侧出来，舌侧音前加爆破音，应该是舌侧爆破，气流应该是对腮帮子产生冲击，腮帮子肌肉要颤动。

　　4. 具备自动化言语熟练动作及感知和再现语声调的能力---联系语音和语义和语用百思特网能力。要结合具体语境才能恰当地使用。如特殊疑问句一般用降调，但是在有些特殊情况下，反而要使用声调，才能表达出特殊的情感。如：What are you doing?你在在干什么呢，都在一点啦（表达质疑诧异的情感）。语调教学不能脱离语义，声调要和语义联系起来，才能让学生理解感悟到语言文字层面之下的更深一层的意义。

　　概括起来说，语音能力就是：a听音、辨音能力；b拼读单词、音标的能力；c模仿能力以及,d联系语音和语义和语用能力。老师要重视这四种能力的培养，学生的语音能力提升了，学生的听说读写技能也会得到相应的提升。

　　

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