第一篇：英语外教家教

　　英语外教家教总结：学不好英语的几种心态

　　每个英语学习者都渴望拥有一口流利的口语，也有很多学习者付诸行动去练口语，但是，为什么真正练好口语的人少之又少呢？为什么很多人总是无法突破口语这一关呢？经过长期观察和研究，速恩英语外教认为，绝大多数学不好口语的学习者都或多或少的存在心态上的问题，因此，外语洋家教对所有学不好口语的学习者的心态进行了归类整理。

　　1、胆怯型：想练好口语却不敢开口，总觉得自己英语口语差，害怕被人笑话；

　　2、等待型：等待天上掉馅饼，想练好口语，却总是等着别人来教自己，而且有个看似很充分的理由，“没有人教我，我不知道怎么练”；

　　3、冲动型：三分钟热度，想练好口语只是一时兴起，很快便没有劲头，不能长期坚持练习口语；

　　4、借口型：有练好口语的愿望，但是总觉得自己没时间，总给自己找借口说我很忙；

　　5、盲目型：有目标但是没计划，每天得过且过；

　　6、迷茫型：总是在寻找快速提高英语口语的方法，总是在问该怎么学，却没有从现在点滴做起，探索适合自己的方法；

　　7、依赖型：过分依赖洋家教一对一教学，但一对一洋家教价格并不低。

　　以上几种类型存在于大多数英语口语学习者身上，我们都可以对照这几种类型给自己做个客观的评价，找出自己口语没有进步或者进步缓慢的根本原因，然后加

　　以改正。

　　但如果出现了以上几种心态的话，该如何去调整呢？

　　1、胆怯型：第一次是最难突破的，突破了第一次开口说英语的障碍，以后便会海阔天空；练口语，有一点很重要，就是要脸皮厚。正是因为口语烂才要练习的啊，每个口语高手最初都是这么过来的，有条件最好找英语一对一洋家教帮助。

　　2、等待型：如果没有意识到练口语是自己的事，别人教的再好，自己不刻苦练习永远也难以有长进，除了花钱请北京洋家教，几乎没人会闲的没事去免费教你英语的，还要自己去探索和学习。

　　3、冲动型：如果是三分钟热度，那么总是在进步退步的循环中裹足不前，不能长期坚持练口语，那奉劝这些朋友还是不要练口语了，浪费时间浪费精力。

　　4、借口型：时间是挤出来的，这句话没有错，坐公交时练听力，工作之余翻翻词典看看英语新闻，有多少人是忙到一天到晚连半个小时都挤不出来的程度？

　　5、盲目型：没有计划，也是可以提高的，但是提高会很缓慢，时间长了或许自己看不到成效便心灰意冷了。制定一个练口语的计划，坚持按照计划来练习，才能更快地进步。

　　6、迷茫型：各类学习网站很多，高手分享的学习方法也很多，为什么自己不去寻找却总在问方法呢？学习也是一个探索的过程，自己不去探索，总想照搬他人的方法来，结果不一定适合自己。

　　7、依赖型：能跟英语一对一洋家教练习口语当然很好，但不是只要跟外语洋家教练习就能进步的。该自己也需要努力学习。

　　第二篇：英语外教（范文模版）

　　英语外教哪里好-亲身体会

　　我在一家外企上班，虽然同事都是中国人但领导层大多是老外，我的读写还行但口语不好，没有信心和领导直接交流，也就浪费了很多升职的机会。

　　其实我早就知道口语的重要性，业余时间我也花了不少精力。背了好几本新概念，也经常看看英文电影，效果不好。各种英语培训也都试了一遍，至少对我来说钱是白花了。后来下决心找个外教直接教我，心想如果还不行我也不学了。外教只教一个学生就是不一样，每次都能体会到进步。本打算用半年的时间，现在四个月了我都想毕业了，至少和领导聊聊天没有一点问题。关于升职问题我以前老是怨声载道，现在想想也不能全怪老外，关键是没法在一起开会。现在虽然没有升职，但我挺有信心的。

　　有时候我也后悔，毕竟浪费的精力太多了，如果我的口语早一天提高的话……至少比现在强。所以建议大家可以尝试一下。

　　在学习过程中速恩英语这家公司在学习方面给了我很多实用的建议，在此表示感谢，希望你们帮助更多的人。最重要的是他们给我安排的一个好外教，上课非常认真，人也不错。

　　第三篇：英语外教教案

　　教案参考

　　4月7日

　　Nice to meet you

　　1、Review the content what the students studied last time

　　2、情景对话T：This is my friend, Amy.S: Nice to meet you.A: Nice to meet you, too.T: I’m from China.Where are you from?

　　A: I’m from America.3、讲解this that these those的用法

　　4、介绍 teacher student要会读会写

　　5、情景story:

　　I’m late

　　S：Mr.，T: ooh....You are late for school today.S:I’m sorry, I got up late

　　T:It’s ok!/That’s all right.But no next time

　　S:I know it

　　T:Ok,good boy/girl!Come in,please.6、根据情景story 学习be late for

　　get up(起床)come in I’m sorry

　　7、利用游戏方式让学生两两分组，再来一次情景story 帮助他们记忆

　　8、由情景story引出Do you want to be a teacher? I want to be a teacher.根据这个写出一个较长的句子，引导出Can you read this? Sure,it’s easy/oh ,no!It’s hard

　　9、根据8引出

　　What do you want to be?

　　10、引导出doctor等职业

　　11、总结：be late for（迟到）

　　get up（起床）

　　come in（进来）

　　sorry

　　read（阅读）

　　next time（下一次）

　　story（故事）

　　What do you want to be ?（你想成为什么？）

　　I want to be（我想成为.....）

　　Teacher（老师）

　　doctor（医生）

　　driver（司机）

　　easy（容易的）

　　hard（难的）

　　作业 ： 将情景对话会读会用，再将总结中的单词及短语背会

　　第四篇：全外教英语

　　全外教英语，提升英语综合素质

　　由于中国经济的发展，英语的重要性也与日俱增，很多人需要在工作中用到英语，开始意识到在学校简单的从课堂上学习的知识是不够的，但面对纷杂的外教培训班，很多人感到迷茫，不知道从何处下“口”。大部分的培训机构都是几个人一起或者十几个人一起，大家学习的基础不同，目的不同，老师也无法做到面面俱到，这也就是为什么有人学完之后却还在原地踏步。

　　口语的提高必须得靠自己开口说，然后老师帮你纠正，我们学习英语口语主要还不是为了和外国人交流，不如现在就去跟外教学，全外教英语，“对症下药。”模拟情景口语教学，从语言到文化，学到的知识是无限的。这是一种对英语综合素质的提升，是可以从根本上让学习者的英语口语能力更上一层楼的。

　　在选择全外教英语班的时候，第一要注意老师的口语是否标准，选择母语国家的老师学到的口语将更纯正。第二，要看老师的教学经验。有相关教学经验的老师将更能了解学生的需求，做到针对性教学。最后外教老师的教学态度也非常关键，最好请上课认真，待人随和的老师。速恩外语 安排的外教都是来自英美加地区，教学经验至少两年以上。

　　当然，就算是有再优秀的全外教英语老师，也离不开自己的勤奋刻苦。只靠在全外教英语课堂上学习是不够的，还需要平时不断的积累，复习和巩固。

　　第五篇：外教授课英语

　　外教授课英语：谁说口语不能速成?

　　我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么提高口语就很容易了。正所谓“Practice makes perfect!”(熟能生巧)。

　　我们常说兴趣是最好的老师。学习英语也一样，首先要把学英语当成一件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比如听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在 速恩英语 和外教一对一交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的一部分。

　　其次，学习英语一定要重视学习效率。反复枯燥的复习已经学会的内容是没必要的。直接高难度的学习也容易打击积极性，所以选择与自己水平相当的内容是很重要的。全外教英语口语练习，是根据学生的实际水平授课，不会出现太难或是太容易的情况。

　　很多同学都迫切的想提高自己的口语能力，这种心情可以理解。目前市面上的学习材料多不胜数，让人眼花缭乱，于是有人看着差不多的就买回家，随便翻两页随手就放在一旁，相信有不少人都花过这些冤枉钱。所谓“贪多嚼不烂“，自己学习很容易会出现这种情况。较好的方法是和老师交流，了解自己的水平，明确自己的学习目标，再有的放矢的学习。有条件的同学也可以参加全外教英语口语班，带着问题去上课，上课后及时消化掉当天所学，让学习节奏紧凑而又有序。

　　最后，最重要的一点，一定要付诸行动，并且坚持。就像学习游泳一样，即使是世界冠军给你示范一万遍，如果你就是不肯下水，那你就永远是个旱鸭子。口语的提高要靠日常的积累，口语速成，是掌握了正确的学习方法，少走弯路。

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