第一篇：校服订制基本流程

　　中小学校服订制基本流程

　　一、学校根据实际情况需求，学校通过征求学生、家长、教师意见决定是否订做学生装。学校自主选定订制厂家，也可通过招标方式选定厂家。

　　各学校要留存相关会议记录和决议。同时要求企业封好样装在学校留存，以备发放服装时对照。

　　二、签订合同

　　需要学生装生产企业与学校签订合同，由各县市区教育主管部门盖章认证后生效。价格及学生装套数严格执行省物价局等五部门的《关于进一步规范全省中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》（吉省价综[2011]224号）文件规定。

　　三、学生装生产企业需要在长春市学校后勤管理中心登记备案。

　　四、企业在生产前必须将布料送到吉林省质量监督局纤维检验处检验，检验合格后方可加工生产学生装。学生装成衣后需再次送检，获得吉林省质监局检验合格报告后方可送达学校。学校得到吉林省质监局合格检验报告后，经审核报告与订制学生装要求相符时方可下发给学生。

　　五、学校查验校服质量检测报告

　　注意看检测报告内容：

　　（一）送检单位是否是签订合同的企业；

　　（二）检测时间是否是与发放校服当年时间；

　　（三）样品描述内容是否与发放校服一致；

　　（四）质检报告结论是否合格；

　　六、学校需要存档的相关资料

　　（一）家委会会议记录、决议；

　　（二）参与招标企业的相关资料；

　　（三）合同；

　　（四）检验合格的质量检测报告（不同款式应具有不同的质量检测报告）；

　　（五）由企业对每个款式封样两套进行存档备查。

　　七、经查验和学校需要存档的相关资料齐全后，可以组织发放校服。

　　八、发放校服后，企业应按实际发放校服的数量为学校开具发票。

　　学校后勤管理中心

　　二0一三年四月

　　第二篇：私人订制

　　我们都在抱怨说现在的社会很乱，很动荡，贪污腐败包养情妇，老百姓过得非常的困苦。我还是很单纯的时候，我的世界观是别人给我的，现在的我可以很肯定的说：无论是哪个时代总是有这样那样的问题，你得到了一些同样也会失去一些，为了人类的发展我们必须牺牲必须去成全某些东西。人性本善，人从一个单纯没有烦恼的人因为为了自己的荣誉自己的责任自己的生存只能够去适应社会去追求去好好的活下去，如果你能够战胜自己的人性的话，你的生活会非常的简单，你也会没有那么多的烦恼。可是我们有时候就是很难战胜自己，所以才会有那么顾虑和矛盾。说实话那天老师的评语只是一个导火索，从小时候我的行为没有得到别人的认可，在那样的环境中长大，你的行为和言行往往会受到别人的影响，有时候你都不知道自己在干一些什么。你体内的残毒还滞留在你的体内。

　　因为要存在，你想要别人认可你。通过获得别人的认可和物质和称赞的方式来获得。因为要存在你想成为别人那样的人。因为这样才能能够满足你的内心。

　　因为你内心自身的原因你不想成为那样的人，因为成为那样的人对你来说很难，而你又是一个着急需要得到的人，所以你不敢轻易的去尝试是不是。所以你总是要对到这样的矛盾。从下家庭的原因：不管是不是父母的真心话，他们只是为了我们好。读好书要好好工作。因为他从别人身上看到这样的成功。当敏感的内心受到攻击的时候，你的大脑里面就自然而然的就迸发出这样的想法：我要成功，因为只有这样的成功才可以能够改变的这样的现状。久而久之这样的信息就在你的大脑里面扎根了。因为你只想要好好的活下去，比以前要好是不是。你自己总是在想不要在意别人的想法和行为，其实别人在看你一样，他们也会有许多的想法和行为。当你遇到事情的时候得意失意的时候，你的大脑里面的想法在左右着你的思想和情绪。所以不管遇见怎样的食物都要学会的冷静，有时候大脑的情绪会让你失去理智进而错误的判断了自己的处境。

　　第三篇：基本流程（推荐）

　　基本流程

　　1月22日。1126个分团团长，参加2011年广西十万大学生寒假社会服务活动授旗仪式。（具体时间、地点另行通知）

　　1月24日。组织分团成员在乡镇政府会议室进行培训。（到乡镇组织委员处领取社会各界为本次活动捐赠的物品并分发到对应的小组，准备文艺演出节目和熟悉工作纪律、采访提纲、政策宣讲内容）

　　1月25日。分团17个小组开展对应采访活动。（第1组采访乡镇党委书记、第2组采访乡镇纪检委员、第3组采访乡镇综治办主任、第4组采访县统战部部长、第5组采访乡镇派出所所长、第6组采访乡镇司法所所长、第7组采访乡镇交通管理站站长、第8组采访乡镇国土资源管理所所长、第9组采访乡镇计生服务所所长、第10组采访乡镇初中校长、第11组采访乡镇农业服务中心主任、第12组采访乡镇卫生院院长、第13组采访乡镇高中校长、第14组采访乡镇团委书记、第15组采访乡镇林业站站长、第16组采访乡镇文化站站长、第17组采访乡镇邮政储蓄银行行长）

　　1月26日。组织分团全体成员在乡镇街上开展文艺演出和政策宣讲活动，分发并收集问卷调查。

　　1月27日。根据乡镇行政村数量，按顺序分配分团小组开展采访村支书或村主任（例如：该乡镇有9个行政村，就分9个小组采访，每个小组采访一个村支书或村主任），其他小组志愿加入协助采访。采访小组要同时在对应的行政村开展老党员慰问、关爱农民工子女、给返乡青年和回乡大学生上党课、开展科技知识培训、开展金融和创业政策宣传活动、放红色经典电影、收集入党积极分子名单等活动。

　　1月28日-30日。组织分团成员在乡镇开展篮球赛，继续完成分团未完成的工作。

　　1月31日，组织分团成员与乡镇政府开展总结交流会，做好交流记录，与乡镇政府领导合影留念。

　　第四篇：校服

　　校服订购告家长书

　　尊敬的学生家长：

　　您好！

　　感谢您对学校工作一贯的理解与支持！应学生及学生家长代表要求，我校开始订购秋、冬季校服，现将有关事宜告知如下：

　　一、学生穿校服的意义：

　　1.学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

　　2.穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

　　3.校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

　　4.对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

　　二、订购校服过程

　　1.订购原则：校服征订完全采取家长、学生自愿的原则。2.校服样式：由学生与教师、家长代表选定。3.定制厂家：市教育局指定的“教育服装公司”。4.校服价格：小学70元/套。同质量产品，全市同一价格。

　　5.全过程由县教体局中小学后勤管理中心参与管理监督。

　　三、教育服装公司服装征订单 教育服装公司服装征订单 年级

　　班学生姓名：

　　型号

　　选打

　　“√” 120125***5***5 特殊体型

　　身高衣长胸围裤长腰围臀围 订购套数 说明

　　1.请按人体实际身高填写，特体填净尺寸；2.特体指胖体型。3.请写清：“年级班”；“订购套数”和其它项，并在您想订购的服装类型下打“√”。

　　家长签字：

　　学生签字：

　　班主任签字：

　　车王口小学

　　第五篇：校服

　　用家长放心校服 促学生健康成长

　　------宁县第五中学校服管理工作自查总结

　　校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：

　　一、成立机构 加强领导

　　建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和宁县教育体育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，学校成立专门的领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校政教处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。

　　二、规范程序 合理运行

　　规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备按以下工作程序： 首先是政教处和年级组协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。

　　第二是在政教处和年级组与学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。

　　第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。

　　第四是学校发“关于校服订购致家长的一封信”，和学生家长签字同意后，学校为学生订购。

　　三、严格验货

　　确保质量

　　第一是校服收到后，我们索要相关票据及检验报告，并把校服抽样送本地有关部门进行检测和检测，把检测和检测后的结果公示

　　第二是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。宁县第五中学

　　二〇一七年十一月十六日

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