各位好，今天给大家分享的是一直很火，也一直没有完美解决的话题，压垮成年人的家长群。

　　最近的这个事情是一名家长录了一段“怒吼”的视频。该家长在视频中吐槽：教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？“我就退出家长群怎么了？然后他就退出了家长群。或许是说中了太多家长的心思，这条视频一度飙升到微博热门话题首位。然而，稍微一分析便不难发现，这表面上的气势汹汹，背后却隐藏着虚弱与无奈。假如真的理直气壮，退就退了。退个群还要录一条“怒吼”视频，正说明退得心不甘、情不愿，是迫不得已。

　　关于家长群的话题之前我也推送过，比如一言不合被踢出家长群，还有变质家长群，就是家长群变成戏精群，攀比群这个意思。我把链接放在第二条推文上，你可以比较着看，你会发现只要谈家长群的话题，总是会说到教育的初衷，那关于教育的初衷你有没有积累过一些素材呢。

　　这里再给你补充一个新闻素材，山西太原市教育局出台了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，明确规定：严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息。对此，家长点赞，纷纷叫好。你看为什么这个指导意见的出台家长就纷纷叫好呢。

　　咱们就来说说这个压垮成年人的家长群。

　　在这小小的家长群，老师确实不应该要求家长批改家庭作业，老师也没有权力要求家长批改作业。但我们可以从另一个角度想，如果老师真的是太懒，图轻闲，最简单的办法不是让家长批改作业，而是不留作业。那样，孩子高兴了，没有作业做；家长高兴了，连字都不用签；老师也省事了，不用批改，也不用挨骂。可老师为什么要留作业，而且还留那么多呢？

　　还不是因为领导对成绩有要求，家长对成绩有期盼，自己又有那么点上进心！其实从另一个角度讲，天天给学生留作业的，大部分是负责任的老师。

　　你想想，就算批改一份作业只需要一分钟，中学老师教两个班，一百多号人就是一百多分钟。作业量一大，老师批改起来也确实不容易。这里面，其实应该掌握一个平衡。老师不能“一刀切”地要求家长批改作业，毕竟有的家长没有能力或精力。而那些主动性强，能力足够，时间又充实的家长，批改孩子的作业也蛮好

　　另外咱们再考虑一下，让家长批改作业，多数情况也就存在于小学吧？小学生自控力差，有的孩子回家之后都不知道有没有作业。这真就难免老师在家长群及时告知各位家长。需要监督，家长应该也有能力配合

　　上了初中高中，有多少家长能把每门功课的作业看懂弄通？就说英语、数学这两门课，估计就能难倒不少家长。又何谈批改？

　　家长群功能，它提供的应该是便利，而不是压力；建立的应该是高效的沟通和和谐的关系，而不是低效的纠缠和压迫的关系。成年人的世界都很难，压力都大，房贷车贷、赡养年迈父母、自己手头的工作哪一个拎出来压力都比家长群的压力大。家长群就仿佛压死骆驼的最后一根稻草，其实老师和家长的目标是完全一致的，都是希望把孩子教育好，将来在激烈的社会竞争中能够占有一席之地。两者之间，不应该有矛盾，不应该互相不顺眼。

　　大家应该心往一处想，力往一处使，共同把教育孩子的责任担起来。如果一方总是嫌对方做得太少，觉得自己做得太多，只会耽误了孩子的教育。

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