1、三不粘的主料是什么

　　三不沾，其实是一种中国河南地区的一项著名风味小吃。民间相传三不沾最早是起源于清代。而三不沾的主要材料是非常简单的，是由鸡蛋黄、白糖、猪油、淀粉构成的。材料虽然简单常见，但是美味确实世间少有。三不沾看起来色彩十分的吸引人，并且味道十分的可口。但是它之所以被称为三不沾，最出名的，其实就是因为它不沾盘子、不沾筷子、不沾牙齿。而且其原名叫做桂花蛋，在清朝的时候深受乾隆皇帝的喜爱，而在后期别一位御厨带出宫外，于是民间也就有了这三不沾。

　　2、桂花雨人是故乡的什么花是故乡的什么水是故乡的什么

　　人是故乡（亲），花是故乡（香），水是故乡（甜）。

　　《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文，作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

　　《桂花雨》中的桂花是故乡的代名词。课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。作品中的桂花引起思乡、思亲情节，更突出它是甜蜜、温馨的精神家园。

　　3、庐山的云雾它是什么的大海是什么的天幕

　　“茫茫的大海”指的是在庐山里面的雾很大，就像是一片云海一样。

　　“巨大的天幕”是指庐山云雾壮观的场面。

　　云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

　　天幕，指笼罩大地的天空。也是经常出现在科幻作品里的人工奇迹。

　　文中“巨大的天幕”是指庐山云雾壮观的场面。

　　《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。

　　4、烟台的海春天是什么的秋天是什么样的

　　春天，海水变得绿莹莹的 。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面 到养殖区去播下希望的种苗 期待着收获的季节。

　　秋天，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验—到立秋这天 海水立刻变得格外湛蓝天空也显得格外明朗 较之昨日空气中立刻就有了秋的凉意。水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了。

　　5、树的年轮疏的一面是什么方密的一面是什么方

　　树木的年轮是很重要的工具，它可以测定树木的年龄，周围的环境变化，甚至是气候测定。很多人都很好奇树的年轮疏的一面是什么方密的一面是什么方呢？其实树的年轮疏的一面是南方，密的里面是北方。树的年轮稀疏的原因是朝南向阳，阳光与雨水都比朝北背阴的那一面要丰富得多 ，因此朝南的树木能够吸取更多的养料和养分，长的更粗壮一些 ，阳光照射加上营养使它的细胞分裂速度就会加快，从而导致树木南面的年轮变宽，树木的阴面年轮变窄。

　　6、苹果里的五角星指的是什么星指的是什么

　　把苹果拦腰切开时，其核的分布形状像五角星。

　　《苹果里的五角星》这篇课文主要讲邻居家小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果里面有五角星的新奇发现传给“我‘的事。

　　《苹果里的五角星》告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。全文内容浅显，叙述清楚，重在引人思考，给人启迪，是适合学生朗读的好教材。

　　《苹果里的五角星》起因、经过、结果：

　　起因，小男孩对邻居的大哥哥说，苹果里有五角星，大哥哥很好奇。

　　经过，小男孩真得切出了苹果里的五角星。

　　结果，大哥哥好奇，写了一篇文章，受到了启发。

　　《苹果里的五角星》分段：

　　第一部分（第1~4段）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”；

　　第二部分（第5段）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。

　　7、牛和鹅牛的特点是什么鹅的特点是什么

　　牛和鹅课文牛和鹅的特点：

　　牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；

　　鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

　　这篇课文告诉我们：面对同样的一件事情，不同的人就会有不同的见解，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。正确、全面的看待问题，正确的认识事物，那么就是生活的有心人，一定会有新的发现，新的感受！

　　牛和鹅一文给我们的启示：

　　《牛和鹅》一文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。

　　尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画。

　　通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后的启示：告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果的道理。

　　8、海上的夜是寂静的,是柔和的是什么修辞手法

　　当我们在写文章的时候，很多人会使用一些修辞手法，修辞手法还是比较多的，比较常见的有比喻的修辞手法，排比的修辞手法，夸张的修辞手法等，那么“海上的夜是寂静的，是柔和的”是什么修辞手法呢？“海上的夜是寂静的，是柔和的”，如果仅仅从这句话本身来讲，是没有任何修辞手法的。这句话出自巴金所写的《繁星》，这句话完整的句子是“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”，这句完整的句子，所用的修辞手法是排比，之前节选的不完整的句子没有构成三句或三句以上并排，所以没有修辞手法。

　　9、月光启蒙文中描写的月色是什么文中描写的母亲是什么

　　原文：此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

　　月光启蒙中的母亲是一位善良，慈祥的母亲，表达了作者对母亲深深的感激之情。课文中母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

　　10、池子与河流告诉我们的道理是什么告诉我们的启示是什么

　　因为池子和河流是两个相对的事物，可以从两个方面写，河流奔流不息，池子止步不前。

　　正文：

　　池子与河流这篇文章用对比的形式告诉我们，不要学池子停步不前，坐井观天，要学河流一样勇往直前，奔向大海，向目标方向前进，总有一天会成功，达到目的地。

　　池子与河流主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。

　　可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。

　　池子与河流告诉我们这样的道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

　　11、什么是学习的朋友什么是学习的敌人

　　学习的朋友是谦虚，学习的敌人是自满。在我们进行学习的过程中，如果我们能够一直保持比较谦虚的态度，那么我们学习的效率是会非常高的。因为知识的学习是永无尽时的，我们只有认识到了这一点，才能够知道自己所掌握的知识只是沧海一粟罢了，才会在学习的过程中保持谦虚的态度，更加诚恳，认真的去进行学习。

　　一旦我们在学习的过程中产生了自满的情绪，产生自己所掌握的知识已经非常多了这种情绪的话，那么我们在学习的过程中，主观能动性就会下降，学习的效率也会变低。

　　12、我国地处北半球树叶茂盛的一面是什么方稀疏的一面是什么方

　　地球是一个球体，地球按照南北划分的话，除了有南半球机之外，还有北半球，我们国家就处于北半球，所以在日常生活中见到的一些现象和南半球是完全不一样的，比如南北半球树木茂盛和稀疏的状况就不一样，那么我国地处北半球树叶茂盛的一面是什么方稀疏的一面是什么方呢？我国地处北半球树叶茂盛的一面是南方稀疏的一面是北方。大多数的植物都有向光性，所以树木在生长的时候，要通过接受阳光进行光合作用，而北半球的阳光是从南面照过来，所以树木南面的位置，接受的阳光比较强烈，这样可以更好的帮助树木进行光合作用，所以树木的南面才长得比北面茂盛。

　　13、我的风筝是什么样理想是什么

　　我的理想是当一个电脑专家，我做的风筝会是一个与众不同的电脑，它将会是未来最高级的计算机，它会成为家家户户最常见的计算机，它一定会带着我的梦想自由飞翔！

　　居里夫人说过：“理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美好而动听的音乐。”著名作家托尔斯泰也曾说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，也就没有生活。”每个人都有自己的理想，有了理想就要为之去奋斗。我的.理想是做一名治病救人的白衣战士。

　　理想就像一只风筝，你不握紧，它就会离你

　　远去。为了实现这个理想，现在我要努力地读书，长大后当一名优秀的白衣战士，为人们解除病痛。让我们一起为自己的理想奋斗吧!

　　14、老师领进门文末的什么什么什么什么是全文的点睛之笔

　　文末的“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”是全文的点睛之笔。

　　《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文，这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好，田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了他丰富的想象力，引导他走上文学创作的道路。表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师怀有深深的感激之情。

　　“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂，更是为学生缔造一个广阔的学习空间。作者曾是我国五十年代初，中国文坛上被誉为“神童”的作家刘绍棠。其作品具有浓郁的乡土气息，语言清新朴实。

　　本文在写作上有三个特点：

　　1、选材有点有面，详略得当，详写开学第一天的情景，四年受业一笔带过。

　　2、语言委婉，含义深刻，运用了大量的俗语、谚语，有较强的表达效果。

　　3、人物形象鲜明，文中刻画了田老师循循善诱，博学多才，口才好，文笔好，而且善于教学，深受学生喜爱。

　　15、神奇的克隆先介绍什么再介绍什么最后介绍的是什么

　　文章先用神话小说（《 西游记》 ） 引出克隆的（神奇） ,然后分类介绍（植物） 、（细菌） 、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以（ 造福于人类 ），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。

　　我想克隆地球，因为这样人类就多了一个家。

　　我想克隆野生树木，因为我想让绿色覆盖全中国，让我国的森林覆盖率超过平均数，让外国的人另眼相看。

　　我想克隆大熊猫，因为现在大熊猫濒临灭绝了，我想让世界热闹起来。

　　一般不能删除。因为“一般”就说明还有例外。在高等动物中也有无性繁殖的，例如克隆就是很好的无性繁殖技术。

　　16、牛奶盒为什么是方的,易拉罐为什么是圆的

　　不知道大家有没有注意过牛奶和碳酸饮料的包装差别。牛奶一般都会使用方形的盒子，而碳酸饮料大都用易拉罐。那么牛奶盒为什么是方的,易拉罐为什么是圆的呢？因为牛奶盒是方形盒，牛奶没有压力，方形盒方便运输和节约空间以便于降低成本。易拉罐是圆柱形，可以承受较大的压力，不会变形。碳酸饮料含有二氧化碳，会产生压力，所以用易拉罐。此外，牛奶打开一般不会直接喝，而是倒在杯子里面，方形盒子就更加方便。碳酸饮料一般打开就喝，易拉罐更方便拿。现在你知道两者的区别了吗？

　　17、记金华的双龙洞内洞的特点是什么重点写了什么的特点

　　内洞的特点是黑、奇、大。写内洞时，作者重点写了钟乳石和石笋的特点。

　　内洞描写片段：

　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

　　课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。

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