在“六一”国际儿童节到来之际，全国各地纷纷举行丰富多彩的庆祝活动，让孩子们度过一个开心快乐的节日。

少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望。

当代少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的见证者，更是实现第二个百年奋斗目标的生力军。

我们要积极引导广大少年儿童勤奋学习、自觉劳动、勇于创造，成为社会主义事业可靠合格的接班人。

为少年儿童营造良好学习氛围。

少年儿童时期对新知识、新事物的学习接受程度最高，是养成勤奋学习好习惯的关键时期。

一方面家长要努力为孩子营造一个良好的家庭学习环境，让孩子在学习时能做到专心致志、心无旁骛。

同时家长要坚持与孩子共同学习，以言传身教促进孩子养成喜欢学习的好习惯。

另一方面要营造健康快乐的学习氛围，学校应坚持不以成绩为唯一标准，而是以培养少年儿童“学习力”为最终目标，尊重每名儿童个体差异，引导儿童找到适合自己的学习方法，进而增强学习的动力。

培养少年儿童热爱劳动的好习惯。

培养劳动意识和劳动习惯，对提升少年儿童实践能力、团队合作精神、社会责任感具有重要意义。

要发挥好学校的基础作用，学校要将劳动教育纳入课堂教学重点内容，并根据不同年级儿童，针对性设计劳动实践课，激发儿童参与劳动的主动性、积极性。

要发挥好家庭的主导作用，家长在日常生活中，要有意识地引导孩子参与洗衣、拖地、做饭等家务劳动，鼓励孩子每年掌握1-2项生活技能。

要发挥好社会的助力作用，强化学校和社会企业、社会组织间的合作，推动更多劳动实践场所向儿童开放，丰富儿童参与劳动的形式和内容。

鼓励少年儿童勇于创造。

创造力是少年儿童未来立足社会的重要砝码，我们要培养好、保护好、引导好孩子的创造力。

要鼓励少年儿童从小树立为国家、为人民造福的远大而高尚的志向，为创造力建立正确的价值方向和力量源泉。

要鼓励少年儿童敢于质疑，做到不守旧、不唯书、不唯上，敢于打破砂锅问到底和发表自己的看法观点。

要鼓励少年儿童勇于实践，通过参与课堂小实验、生活小发明、课后小制作、科学竞赛等形式多样的活动，推动孩子乐于动手、敢于实践。

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来源：中国青年报客户端

标签：少年儿童学习劳动