《教师礼仪》学习笔记——教师的形象

　　一、什么是教师的形象：外界对教师的印象和评价

　　形象的两个要素：1、知名度2、美誉度

　　二、教师形象的基本要求：1、具有一定的专业知识素养

　　2、要爱护学生

　　3、要有正义感和使命感

　　三、学生所期盼的教师形象：1、平等相待2、良师益友

　　四、家长所期盼的教师形象：1、书教得好2、对我家孩子好

　　五、中国传统文化对教师形象的要求：

　　1、高高在上

　　2、拉开距离

　　3、保持尊严

　　六、怎样塑造良好的教师形象：1、首轮效应2、近因效应3、亲和效应4、定型效应5、光环效应。

　　《教师礼仪》学习笔记——教师的语言

　　一、教师用语的基本要求：1、语言要标准2、态度要和蔼3、内容要得体4、方式要适宜

　　二、教师如何规范用语：

　　1、要讲普通话

　　2、要讲文明话

　　3、要讲现代话

　　4、要讲直白话

　　三、教师用语的表达方式：

　　1、平等交流

　　2、善于沟通(黄金法则、白金法则)

　　3、强调互动

　　四、如何做到教师用语美：

　　1、声音美：音量要适中、语速要适中、发音标准

　　2、谈吐美：讲话要专心致志、动作不能太夸张

　　3、境界美

　　五、教师要注意的忌语：1、忌粗口2、忌训斥3、忌侮辱4、忌讽刺5、忌妄语6、忌乱语

　　《教师礼仪》学习笔记——教师的装饰

　　一、装饰的功能：装：服装饰：饰物

　　1、实用功能2、审美功能3、身份和地位

　　二、教师装饰的基本要求：

　　1、要简洁2、要端庄3、要符合身份

　　三、教师的装饰要注意的问题：

　　1、男女有别2、年龄有别3、形体有别4、出入场合5、注意规则

　　四、教师装饰的禁忌：

　　1、不能过脏2、不能过破3、不能过乱4、不能过杂5、不能过露6、不能过透7、不能过短8、不能过紧

　　五、首饰问题：

　　1、数量：符合身份、以少为佳(不超过三件为宜)

　　2、质量：精美、高雅

　　3、搭配：

　　《教师礼仪》学习笔记——教师的仪表

　　一、教师仪表的规范：

　　1、干净2、整齐3、文雅4、美观

　　二、教师美发要注意的问题：

　　1、长度2、色彩3、发型

　　三、教师化妆要注意的问题：

　　1、自然2、美化3、避人

　　四、教师表情要注意的问题：

　　1、自然放松的状态2、和学生互动3、友善

　　五、教师举止要注意的问题：

　　1、动作要正确

　　2、提倡举止动作少

　　3、要检点

　　《教师礼仪》学习笔记——课堂的礼仪

　　一、课堂的规范：

　　1、坚守岗位2、完成任务3、循循善诱4、文明礼貌

　　二、课堂礼仪要注意的问题：

　　1、为社会用2、全面发展3、教书育人4、古为今用

　　5、洋为今用6、与宗教分离7、教育平等

　　三、课堂礼仪要注意的具体问题：1、因人而宜2、因课而宜

　　四、怎样提问：

　　1、符合教学目的2、以主流受教育者为主3、尊重学生

　　五、怎样指导学生：1、有计划、有规范2、有意识、有方法

　　六、师生互动注意的问题：1、有求必应2、不厌其烦

　　3、以学生为主4、有意识、积极主动

　　七、书写和演示，注意以下几点：1、标准化2、要少而精

　　3、努力采用现代化和科学化4、形式和内容

　　《教师礼仪》学习笔记——校园礼仪

　　第八讲校园礼仪

　　校园礼仪四规范

　　遵守宪法和法律

　　遵守校规和校纪

　　在校园中和他人相处时要文明待人

　　要礼貌待人

　　文明礼貌待人三规则

　　使用尊称（同事之间）（称学生）（外来人）

　　互相问候（来有迎声问有答声去有送声）

　　使用礼貌用语（问候语请求语感谢语抱歉语道别语）

　　出入校门时应注意

　　守时2、守纪3、守礼

　　在图书馆阅览室实验室

　　爱惜公物2、讲究秩序3、保持安静

　　在操场、体育馆要

　　锻炼为主2、尊重对手3、注意形象

　　在餐厅、宿舍要

　　严格自律2、尊重异性3、爱护公物

　　升国旗奏国歌时

　　要明白国歌和国旗是中华人民共和国的标志

　　国歌、国旗的升挂和演奏、演唱有一些专业的技术的规定

　　在升国旗奏国歌的仪式上要庄严肃穆，专心致志

　　《教师礼仪》学习笔记——办公室礼仪

　　第九讲办公室礼仪，全国公务员共同天地

　　一、教师在办公室中应注意

　　1、环境美2、行为美3、个人美

　　二、办公室里所涉及的人际关系

　　1、处理好同事同行的关系要：相互支持相互帮助友善相处

　　2、处理好上下级的关系要：尊重支持关心体谅

　　3、处理好和学生的关系：要注意尊重平等

　　4、处理好和家长的关系：及时沟通注意分寸

　　三、备课时要注意：耐心细致精通业务现代视野

　　四、辅导学生要注意：有责任心善于，全国公务员共同天地互动遵守规范

　　五、和学生谈心时的八种具体形式：

　　1、自由式2、扩展式3、评判式4、倾泄式5、倾听式6、启发式7、跳跃式8、交互式

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