前段时间网络上有个自嘲的段子，叫“隐形穷人”，指的是现在的年轻人看似衣着光鲜，吃好喝好玩好，但实际上都是“隐形的穷人”。

除了物质过度消费这一社会现状外，还有一个更加需要我们关注的新词：“隐性收入低下者”。

首先我们要明白何为显性收入及隐性收入，它们分别是工作收益的两个层面：

显性收入/隐性收入

显性收入：大家都知道，就是物质收入，说白了就是工资待遇和职位。

隐性收入：是工作带给个人的能力、眼界及心智的成长与提升，是一种内在的自信与气质。

显性收入和隐性收入同等重要，缺一不可。

实际生活中，人们往往只关注到显性收入，容易忽视隐性收入。

说一个极端的例子：

“唐山收费站撤停”事件让很多人开始思考显性收入和隐性收入之间的关系。

2018年初，河北省相关部门宣布唐山收费站撤停之后，原收费站工作人员无奈叹道：“青春都耗这了，除了收费啥也不会。

”

多年青春投入工作，得到了工资收入，但回头一看，竟是“除了收费啥都不会。

”

忽视隐性收入的最直观结果——严重依赖当前工作岗位，甚至失去社会竞争力。

那么，如何看待显性和隐性收入呢？

1，工作都有显性/隐性的收入

任何工作都有显性/隐性收入，但不同性质的工作，在显性和隐形收入上的关注程度完全不同。

类似于大学生兼职发传单之类的工作，除了会给大学生提供显性的小时收入外，还有“接触社会、接受历练”这样的隐性收入。

2，显性收入易得，比如小时工，比如麦当劳，以及很多按工时或者计件支付酬劳的工作。

隐性收入更多是一种历练，除非你自己有敏锐的洞察力和觉知力。

显性收入放进钱包就好，隐性收入你却不一定能够得到，因为这需要你有一颗追求成长的心。

通常隐性收入会被浮躁、抱怨、牢骚、攀比、专注力不足、傲慢心等很多个人原因而消解，也就是说，你不一定能拿到，甚至看不到隐性的收入。

3，长远来看，隐性收入比显性收入重要的多

当然，物质也非常重要，我只是说后者也需要我们同等、甚至更多关注，因为隐性收入有把尺子——你关注的越多，累积就越多。

背后核心道理就是对于自我成长的肯定、自我问题的发觉，以及心性意志的磨练。

年轻人，应该用时间去兑换能力与心智，然后用能力与心智去兑换更多未来的希望，当然，包括财富、地位等，这就是一种关注隐性收入的态度。

而直接用时间去兑换财富，就是小时工了。

其实往简单了说，没有隐性收入的累积，显性收入永远也不会太多……

这里有一个很重要的概念：终身学习（Lifelong-learning）。

教育岗位的工作相对其他行业更关注隐性收入，更关注成长。

这是教育工作的本质需要决定的——只有不断提升自己，终生学习，才能教育出更多德才兼备的优秀学生。

你有一江水，才能给学生一条河。

在神墨，成长主义是神墨人的智慧精华，终生学习是重要的文化理念。

工作为我们带来物质、经验、阅历，因此我们更要在工作中始终保持成长，强化对隐性收入的关注。

从战略而言，神墨“学习型组织”的打造，始终是重要的一步。

在神墨有大量的学习机会，有针对各个阶段主管教师的各类培训。

这些体系化培训提供了丰富的隐形收入资源，但需要每个教师投入关注，主动学习，形成“终生学习”的觉知。

其次，面对每一项挑战，都需要看到挑战背后的价值，即自我的成长，从而将隐性收入也纳入囊中。

只有对“学习和成长的重要性”有一定的觉知，方可正确看待显性收入及隐性收入之间的互相平衡关系，无论是在工作的选择上，还是对其隐性收入的判断上，都会让我们有所理解——显性收入是我们维持生活的根本，而隐性收入是我们不被时代淘汰的希望。

当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。

未来决定我们是否能走得高，走得远的永远都是我们自身——即一种迎难而上的常规化心态，以及能够主动解决问题的能力与意志。

我们要不断适应发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知与心性的打磨变为生活的方式，不被工作本身的显性收入所约束，关注隐性收入，养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。

努力做到活到老、学到老，终身学习。

最后，对于任何一个企业或者学校而言，显性收入和隐性收入需要平衡，并引导其参与者去关注隐性收入。

因为后者携带一种积极、健康的能量，这对于学校的发展和个人的成长都十分重要。

只给予隐性而不关注显性收入的学校是忽悠；只给予显性的，而不关注隐性收入的学校则是一种蒙蔽。

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